Ellenzék, 1939. július (60. évfolyam, 147-172. szám)

1939-07-02 / 148. szám

6 ELLENZÉK [10 39 iu! hi* 2. kmauH Hatvanmillió látogatóra számiianak a newyorki világkiáílitáson Pazar látványosságokkal kápráztatják el a naponta megjelenő 150 ezer főnyi közönséget. A világkiállítás önköltsége 160 millió dollá * KOLOZSVÁR, juUus hó. A május i-vc-1 m«g»yiU ncwyorki v'M-íg' kiáHilác, ról, a kiál icás építésének toanto­sabb mozzanatairól és jolemtősobb látniva­lóiról ‘rendkívül énekes adatokat közöl* nek u apók. A pár évvel ezelőtt ^íég m»»- csaras szemétlor;lkódó területet óriási költ­séggel és munkával tündéri városrésszé va­rázsolták. Füvei, virágkka*l és fa-óriásokkal telepítetitek be a hatalmas területér, hogy színesebbé és vonzóbbá -l egyék a kiállítási, amelynek nagyságára je.lemző, hogy sző* r.ikozó negyede, uz ugvnevezeti: ,,Angol park“ egymagában nagyobb, mint az 1937. évi párisi nemzetközi kiállítás egész terü­lete volt. Felejthetetlen pompás látványt ‘nyújtanak a látogatók számára a szökőkutak, melyek a külföldi nemzetek csarnokai között es­ténként a legcsodálatosabb fényhatásokkal és különleges zennkiséretlel mulatják be 1400 szökőkuknak é* 400 gázku'nak na­liszitán kezelik a tejtermékekéi, egyék vál Iáiul élő teheneken mutatja be a villamos fejést. A vegyüpari vállalatok k áWitásán szere­pel többek között a mit selyem gyű rtás és íniinl egyik legnagyobb újdonságot mu­tatjuk be az üvegfonalból elöálnlolt szö­vetek gyártását. Ezek a szövetek épp olyan ha jlékonyak, máit a miiselyem, I de nagy előnyük, bogy nem gyiiléko j nyak. i./.után a kis illu&cJta’ác.ió ulá~n, nem éuii-ki'ssugnélkiifi <f log még néhány szúmadutót is közölni a kiáHitájjanf kúp es(Jatbun: A kiállítás összköltsége JOtí uvH'ió <1qL hír. I A k'Iúlklás és nemiZeliküüi v+lágvásúr ki­lósaiéinak számát 00 millióra becsülik. A UítOgátók számú e;i(lös:erlu( naponta átlag Wü—JöO c zep, jóllehet, begy a vúlúgldúáblás ne végsőd 1 jék defici t lel, legalább is napi 250 ezer Jótógoitóru volna yzükség. Ez idő szépiáit iks azonban szombat és vasárnaponként a látogatók száma elérj, a 300 ezrei. A meg­nyitás napja rekordot mulatott: 0(H> ezren voltak jelen. A kiállítás iöszez ónjai lenmész elcsen u jii- lms és augusztus hónap lesz. Ebben 41 két nyári hónapban a Iá tagadók rekords/á mát várja Amerika. ' v , Képességvizsgála tok és az erdélyi magyarság Irta SIMON KAROLY gy°gó játékát. A jelentősebb amerikai nagyválla átok, amelyeknek csaknem mindegyike részt-- vesz a kiállításon, olyan különleges o.tnak- ciókrót gondoskodtak, amelyek még a rendkívüli dolgokhoz hozzászokott ameri­kai közönség figyelmét is lekötök. A különféle bámulatos airakciókra, költ­séget nem kiméivé az egyes nagyobb válthatok i — 5 millió dollárig terjedő összeget irányoznak elő. Különösen az auógyárak igyekeztek ötle­tesebbnél ötletesebb látnivalókkal kedves­kedni a közönségnek, ami ér-hető is Ame­rikában, a-z automobilizmus hazájában- Szenzációszámba megy pé-dául a General Motors Company feglepő látványossága. Amerikának ez a legnag3-obb autókon­szernje mimatürb?n megepuetb" elképzelése szerint a jövő országutját, amelyen keresz­teződések nincsenek és a városokban eme­let magasságban, haladnak. A közönségeit fu­tószalagon elhelyezett karosszékeke.n viszik körül a bemufatóhelyiségben, minden szék támláján hangszóró van és ‘ennek segítsé­gével pontos magyarázatot kap a néző u Hatottakról. i Ugyanakkor a Ford Motor Company -a valóságban megépítette egy kilométer hosszúságban a jövő országutját, ame­lyen a közönség a társaság által rendel­kezésére bocsátott autókon díjmentesen utazhatik. Az autógumit előállító üzemek közül a Firestone gumigyárat áld tolt fel és tart üzemben a kiállításon, ahol a gumigyártás egész menetét szemlél­teti Q közönség előtt. Korunk egyik leg jel Vm/.öbb sajátossá­ga. hogy igyekszik a szellemi és gyakor lati élet területére bevezetni a speda'i- zálás gondolatát. A mai ember nem az általános és éneik epéd kus tudással ren­delkező egyént tartja elsőrendű értéknek, hanem a .szellemi, gazdasági, társadalmi, -S11). valóság kunk egy meghatározott ré­szét kitűnőé" ismerő embert. Ha a szellemi és é’eimignyilvánu'ások bármelyik területét próbáljuk összehív- ' ní iţa ni a -negiíőző koroké ív pl. világo­san kitűnik a mai ember annyira jellem­ző analitikus hajlama, mely részekre tör- dpi szél azt a valóságot, amelyben a yi- lágbáboruulötti ember csak a szintetikus egységet látta, ami aztán meglehetősen el­térítette őt az alkotó részek megláiásálól. A régi ember aş orva, légakna alatt nemc-ak az emberi szervezet valamely részét jói ismerő egyént értette. Hason­lóan n szénész. tanár, tudós, slb. fogal­mak sokkai inkább a szintetikus. mint specializáló jellegükké! hatottak. Korunk viszont, eben tétben az előzőkével, sokkal inkább törekszik a szellemi és gyakorlati élletmegnyilvámi 1 ásak területén m nden tevékenység ismertetésére, végrehajtásá­ra a legjobban kiképzett embert odaállí­tani. De amikor korunk specializa'-asara tö­rekvő jellegét ismerjük eb szélsőségesek lennénk, ha nem ismernők el ugyanak­kor az egységesség gondolatának ápolását is. A maii iskola példáid, amelyre szintén hatolt ez a törekvés, amikor minden tan­tárgyból igyekeznek a legtöbbet adni és kivánn', a két utolsó évijén pedig tény- l't gesen választatni természettudomány, vagy s/u Ik-iuludoin ínyok közölt, ugyan­akkor megtartja uz egység kiírj'eszlésé­re irányuló haj'nmot is. !gv a modern testnevelés által egészséges, tegyehnezett és ellenálló szervezetet: a szolkla-rilás ér­zetét: szelemi téren a természeti jeVnsé grk megismerését, modern nyelvek taní­tása áltat a kulturközeledés, klasszikus nyelvek, nyelvtan áltat V gikps goruln’ko- zást. lélektani. szociológia’, slb. artapis- rnercHc! pedig az emberi lélek sajátossá g;dt igyekszik mégis me riet nj. Igyekszik tehát az éetel a maga vakságában úgy bemutatni, hagy az ismeretkör gyarapod­jék. de ugyanakkor tudja a lan utó meg­látni az erkölcsi, nemzeti és esztéi-kaij ér­tékeket is. A mai iskola .specializál, de ugyanakkor szintét zál is. Számunkra ma főleg az a nagy kér­dés, hogy mi lesz a két elemit, esetleg a gimnázium ahó. vagy fe'sö tagozatát el­végző magyar ifjúsággal, amely a gye kprlr.thi pályákon akar szakképesítést nyerni? Mert kétségtelenül valamilyen téren érvényesülnie kell s lehetőleg olyan pályán, amely képességeinek legjobban megfelel. Valamely munkakörben meg­követelt arravatóság, képesség az első és legfontosabb feltétel, hogyha fejlődni akar egy társadalom. S minthogy az ér­déléi elemi, vagy középiskola alsó tago­zatával rendelkező magyar ifjúságról van szó, természetesen csak a gyakorlati pá­lyán elhelyezkedő fiatalságot érdeklő fon­tos kérdésre akarom felhívni a figyelmet. A kiválogató munka Az egyik autó gumigyár annak igazolásá­ra, hogy az ő gyártmányai: a legkivá­lóbbak. Amerika legvakmeröbb autóver­senyzőit szerződtette, akik a versenypá­lyán etképeszlö mutatványokkal (teherautók álugrásáwal, tűzön való áthaladással, vizes talajon csúszás nélküli megállás­sal, slb.) mutatják be a gumik megbíz­hatóságát. A villamossági vágataitok közül az egyik mesterséges villámot mutat be. Tízmillió Voit feszültség felhasználásával, 30 láb hosszú váfámét álibáinak elő, amely naigy robajjal sül ki. Egy másik vT-am 0 s sá gi v á 1 [aflat robotembert mutat be, ameln j(ir és válaszol a hozzáintézett kérdésekre. Az Edison-Társaság elkészítette Newyork felhő ka re elő i n ak mini atü r jé t. ilyen módon *’átni lehet este a felhőkar­colókon a lámpák meggyújtását, először ez. alsó emeleteken, majd fokozatosan a többi emeleteken. Látni lehet a felhő­karcolókon a liftek közlekedését, taváhr bá a fö1 clatlaLfi vasutak ide-oda szágul­dását. A telefontársaság közös pavilion .iában meghatározott számú nézőnek joga van az Egyesült-Államok területén bárkit felhívni és vele telefonon beszólni A viüíamos.ság egyébként már a mező- gazdaságban is nagyobb szerephez jut és fontosságát külön villamosított farm mu­latja be. Annak igazolására, hogy müyen Amint előbb is említettem, korunk el­sősorban is a megíé'eíő munkaterületen, képességeinek megfelelő, legjobban képe- sitett munkaerőket követe}. Ezért a mai tudományos törekvés arra irányuk bőgj7 alkalmas eszközök és módszer segítségé­vel kiválogató munkát végezzen. Ez egyé­ni érdek, de ugyanakkor szociális ér­dek is. Európa nyugati úÜamaii és Amerika már régen belátták a kiválasztás fontos szerepét ós tudományos utón igyekeznek megállapítani az egyén képességeit. Is­merjük a nagyméretű propagandát, ame­lyet Németország, Franciaország, Anglia, stb. fejt ki a szülők körében, amellyel fehivja a figyelmet arra, hogy felbecsül­hetetlen fontosságú az iskola' padjaiból kikerülő, teljesen tájékozatlan ifjúság megfelelő útba igaz itása. Mert a pályavá­lasztás első és ta án egész é'elre kihaló fontosságú. Ila nem ismerjük az életnek induló adottságait és pusztán a jobb meg­élhetési lehetőséget tartjuk szem előtt, olyan egész életre kiható örvénybe so­dorjuk, amelyért éppen a szütó hibás egyszerű hanyagságáért. [yen pályaválasztási tanácsadó és te­hetségkutató intézet ezekben az államok­ban minden nagyobb városban van s vizsgálatait díjmentesen végzi. f-2t termé­szetese" nem e?v-két n^p áD.íL misztáp megfigyelés és feltevés utján éri el. ha­nem megfelelő kérdések és alkalmas esz­közök segítségével kikutatja azokat az okokat, amelyek kényszerűik az illető egyént valamely foglalkozási ágra, meg­ismertetik ennek a foglalkozásnak a ne­hézségeit és feltételeit. Ezután következik a 'élektiaimi vizsgálat, amelynek eredmé­nye dönt arról, hogy alkalmas-e az ille­tő, hogy az á’tla’a választott munkakör­ben dolgozzék­A ROMÁNIAI INTÉZETEK Románia szintén igyekezett a nagy nyu­gati államok mintájára i'yen tehetség- vizsgáló és tanácsadó intézeteket feláll!i- tárni. lQOfvhap Radulescu-Matru ó hucir res'tai egyetem kebelében l-éfesüi az e!iső kVektanj laboratóriumot. Ez a világhábo­rú kitörése miatt megszűnik, de uiámii élénk tevékenységet fejt ki s kb. két év óta megfelelő épülettel, eszközökkel és j szaktanárokkal' ellátott tehetségkutató és J két pálya-választási tanácsadó irodával) (Institut psihotechaic és Institut dé ori­entare profesionala! rendelkezik. Még nagyobb lendülettel folytatja munkásságát a kolozsvári tehetségkutató intézet, amelynek megalapítója Ff Stş- fanescu Gc.-amgai. Itt ki'bőn Igboratórimn áll a lélektanszakos tanárjelöltek és a.2 1» p. tiépe-s^évvizsgytó itttéze^ IIWIII 1 ic akiket akár kötcdeznek, akúi pus/láil éideklódéd>öl akarják miügiik^l uugviz gátUrtiw- Ezaik-iviü J.rdi.'lylx n több, na"' li-z pályaválasztási lamác.sadó mtévot ajtó ködik, amcl veknek lel aduit a u jeWütek uf )>aigaiz<tásn és kéjmsség«ünek mz*gfeldő lógtatíkozási ágakra való <jllK-lyezcse. Meg kod még emlátenem azt, hogy a kolozsvári intézet nemcsak u vizsgálathoz szükséges legmodernebb műszerekkel reuidelkezik, hanem elsőrendű vezetökk» ‘ is, akik átkaidé kapcsolatban vau ma L a külföldi vnit^zetókkc-i s igyekeznek ennek uz <áö re láthatóan nagy lejtódénc képe.s tudoanánynaik, de erkölcsitek L» nagy7je­lentőségű muivkánalí az elvégzésére. MAGYAR KISEBBSÉGI SZEM FONTOK Égetszinvonalunik és gazdasági életünk megtartása szempontjából önként adódik a kérdés: milyen lehetőséget találtak a romániai tehrtségkutatók y kisebbségek részére, elsősorban a több, mint nuúsfél- mHUó magyarság részére? Vájjon megvonnak-e azok a szükséges fettételek, amelyek kellenek ahhoz, hogy ne csak a román any a nyelv izeket, hanem az itt élő magyarságot is képességének megjelelő pályákra irányi!hassák? Énnek természetein elsőrendű feHéreh a magyar lélek alapbajátságainak megis­"tviéic, amely külömbözik a 'öbt>i népe­kéitől úgy értelmi, mint érzelmi és uka* rali megnyilvánulásaikban. Ment egésze" nú» cél vezeti a magyar szülőket, emikor a gyakorlati pályák valamelyikére, vagy az, értelmi pályákra adják gyermekeiket. Más a 'történelme, hagyománya, nyelve, életfelfogása és élei körülménye az erdélyi magyarságnak s éppen ezér-l képességei­nek megvizigálásánáil ü ííyap körülmé­nyek és eszközök elé kel állítani, ame­lyeknek segítségével önmagát, tehetségét vagy nemarr-uvalóságác ismeri meg, d semmi esetre sem idegen nyelven írott miegoidandó szöveggel, meg nem értett magyarázatokkal és idegen műszerekkel találja szembe magát. Ecső feladat az ilyen életbevágóan fon* tos útbaigazításnál olyan nyugodt lelki at­moszféra, amely lehető'vé teszi a k-omoly, tudományos munkák Hogy a mai képes­ségvizsgáló módszerekkel még nem lehet abszolút érvényű eredményeket elérni, az kétségtelen. Mert ne féledjük eh hogy nem bármikor előálli’-ható, sullyai, formával biró és könnyen tapaszba iható fizikai je­lenséggel van dolgunk, hanem a legüinéke- nyebb, legnehezebben megi-s'nerhetó, bo­nyolult emberi lélekkel. Most már, hogyha még az elsőrendű feltétéiek egyike: a nyu­godt, kényelmes ie-lki légkör Is hiányzik, világos, hogy senki sem üudja anrayalósá- gáb egy ilyen vizsgálóinál* megmutatok Az a kérdés, hogy milyen tényezők szükségesek egy vizsgálatra alkalmas kör­nyezethez? Számszerűit kettóL Egyik a vizsgálandó személy fajának lelki felép’-té* sét, gondolatvilágai és nyelvét tökéletesen beszélő vizsgáló személy, második a ma­gyar nyelven írott kérdőívek és ,,teőzt“-ek. Eoélikü'l a két feltétel nélkül a román nyelvet leg íökélfctesebb&n beszélő magyar jelölt sem fog felmutatni képességének megfelelő eredményt. Az erdélyi magyarság, amely teljes ön- feláldozássá! csatlakozol! az újjáépítés munkájához, méltán elvárhatja, hogy a jö­vő erdélyi kereskedő, iparos, technikai, stb. pályára számának és képességének megfelelőin tudja elhegyezni az elemiboo vagy középiskolából gyakorlati pályán megélheréű lehetőséget kereső ifjúságát. Szükséges tehát, hogy lágyan megfelelő számú: 1. Pályaválasztási tanácsadó intézetünk. 2. Megfelelően képzett magyar sze­mélyzet. 3. Magyarnyelvű kérdőívek és iemer- telések. Ellenkező ese'-bem számolnunk kel] az­zal is, hogy a képességvizsgálat (amely kötelező a tunpnciökplai jelentkezésnél), ránknézve a ehető legszomorubb ered* ményt fogja felmutatni. Lő rinczy és társa parkeiíezők uj parkett lerakását és javításokat, gyaluiásakat jutányos árban vállalnak. Iroda: Strada Iulia Manlu s’o. 2.

Next

/
Thumbnails
Contents