Életünk, 1972 (10. évfolyam, 1-6. szám)
1972 / 5. szám - IFJÚSÁGI ÉS GYERMEKIRODALOM - Kuntár Lajos: Könyvet minden gyermek kezébe!
szerű kezelését, a könyvek rendszeres szolgáltatását az oktató-nevelő munkához. E tevékenység anyagi elismerésének kérdése is a megoldandó feladatok közé tartozik. Igaz, az Irányelvek a középiskolákban és a nagyobb általános iskolákban lehetővé teszik a függetlenítést, és általában a tiszteletdíj fizetését, de az utóbbi fedezetét is kívülről kell biztosítani. Központi vagy helyi forrásokból, mindenképpen támogatásként. A kisebb iskola az órakedvezmény formát tudná alkalmazni, az Irányelvek azonban nem tartalmazza ezt a módot. 2 A tanulók olvasóvá nevelését az iskola és az iskolai könyvtár a közművelődési ____ könyvtárral szorosan együttműködve végezheti eredményesen. Az Irányelvek - a m űvelődéspolitikai szempontoknak megfelelően - a gyermekek ellátásának, könyvtári szolgálatának kérdéseit is tartalmazza. Meghatározza a különféle típusú könyvtárak feladatait, gyermekszolgálati irányszámait. Fontos szempontként hangsúlyozza azt a követelményt, hogy „a gyermekkönyvtárak, a területi feladatokat is ellátó iskolai gyermekkönyvtárak és az iskolai könyvtárak együttesen alkossanak olyan sűrű hálózatot, amely a gyermeklakosság könyvtári ellátását a lehető legcélszerűbben, de egyben a nevelési célokat legjobban szolgálva veszi figyelembe”. A jövőben az iskolai könyvtárak, ahol arra szükség van, megnyitják kapuikat a vonzási körükben lakó gyerekek részére, s a területi munkájukat az iskola és a közművelődési könyvtár együttes anyagi erejéből látják el. A közös fenntartású iskolai könyvtárak az együttműködés új és fejlett módját feltételezik. Az utóbbi időben komoly erőfeszítések történnek a hátrányos művelődési helyzetben levő tanulók megsegítésére. Az iskolának tagadhatatlan feladata a könyvszegény és a könyv nélküli környezetben felnövő gyerekek részére pótolni a könyvek meghitt közelségét, felkelteni a könyv, a sajtó iránti érdeklődést, szeretetet. Ez, és általánosságban minden tanuló könyvhöz-kötése, olyan pedagógiai közgondolkodást igényel, amely az oktatás fejlesztéséről hozott párthatározat végrehajtásának is feltétele. A ma iskolájában holnapot alakító nevelőnek segítenie kell minden gyermek olyan fokú olvasóvá nevelését, mely lehetővé, természetessé teszi a könyv állandó használatát - felnőtt korban is - az általános és a szakmai műveltség elmélyítése érdekében. KUÍNTÁiR L'AJOS 480
