Életünk, 1968 (6. évfolyam, 1-3. szám)

1968 / 3. szám - SZEMLE - Solymos Ida: Aktív halhatatlanság

A tudomány-, mű- és irodalomtörténet passzív és aktív halhatatlanságot ismer. Sokakat még életükben kitüntet a megér­tés, ehhez társul a társadalmi, sok eset­ben az anyagi siker is. Amikor meghal­nak, életben maradt kortársaik tisztelete és szeretete szóban és írásban ébren tart­ja emléküket. Majd utóéletük e szép sza­kasza is lezárul és lexikon-címszóvá me­revednek. Ezt nevezném passzív halhatat­lanságnak. Az aktív gyakran ennek az el­lentéte. Kis számú baráti kör figyelme, nehéz sors, folyamatos küzdelem a felis­mert igazság tudatosításáért és a szemé­lyiség megvalósításáért; minél nagyobb formátumú az egyén, annál nehezebb. Élete még példa se lehet, hiszen a kivéte­les- vagy a lángelme nem utánozható, ha­bitusa, életformája — már konvenciótlan- sága miatt is — eltér a művelt átlagétól. Meghal, majdnem ismeretlenül, s még jó, ha kutatásai eredménye nem semmisül meg. Még élő kortársai, ha nem értették is, legalább érzik, hogy személyében a rend­kívüli embert ismerhették és lejegyzik éle­te külső eseménysorát. Ez hatni kezd, kí­váncsiságot ébreszt és egyre több írástu­dót ösztönöz: bemutatni a súlyos embere­ket, értelmezni sorsukat és munkájukat, kiemelni őket poros lexikon-életükből. Bolyai Farkas és János halhatatlansága így lesz egyre nyilvánvalóbb, egyre eleve­nebben sugárzó és egyre rejtélyesebb is. Minél messzebb távolodunk naptári ko­ruktól, annál behatóbban ismerjük, mert megértjük őket. Munkájuk működik he­lyettük — rájuk is illik ez a megállapítás, melyet Weöres Sándor Bartókról írt. Bedőházi János, Dávid Lajos, Barabás Gvula regénye, Németh László drámája után — itt csak az ismertebb műveket em­lítjük — most Száva Istvánt ihlette re­gényre a két zseniális matematikus élete. Módszere eltér elődeiétől. Ifjúsági regény­ben mutatja be a múlt század első felében működő két Bolyait: Farkast, az apát, a marosvásárhelyi kollégium professzorát, polihisztort, ezermestert és humanistát, valamint fiát, Jánost, a hadmérnököt, aki „semmiből egy új világot teremtett” — az abszolút geometriát (Appendix) és a komplex számok legmagasabb elméletét Responsio c. munkájában. Farkas a sok szakmájú. hatalmas mun­kabírású reneszánsz férfi hazai reprezen­tánsa. Választott szakmája a matézis, de muzsikusnak, festőnek, nyelvésznek, csil­lagásznak, mezőgazdásznak és iparosnak egyaránt kiváló, vagy a közepesnél jobb képességű. Megpályázott egy erdészeti ál­lást. Hiába. Más kapta meg. De megírta az első magyar erdészeti szakkönvvet. Kostruált és épített harmincféle kály­Aktív halhatatlanság hát, a nevéről ismert kemence-típus a mai korszerű kályhák elődje. Épített gu­ruló házacskát, kályhával. írt verset, drá­mát, tan- és kézikönyveket. Tevékenysége és életrajza vázlatos ismertetése is több árkusnyi terjedelmet igényelne. János, messzeföldön híres vívó és pár­bajhős, pompásan hegedül, elvonuló alkat, míg apja a társaság dédelgetett je; apja tékozló, ő megfontolt a költekezésben; magánélete, mint apjáé is, már-már a szél­sőségig infernális. Anyja megőrült. Ö, kaució hiányában, sose léphetett anya­könyvvezető elé választott élettársával, akitől gyerekei születtek. Fél élete áldat­lan viszálykodás apjával és nyomorúságos körülményeivel. Gauss, az apa bálványa, Európa azidőtt legelső szaktudósa, a „ma­tematika fejedelme” — nem terjeszti ki oltalmát a két zseniális magyarra, évtize­deken át elhárítja közeledéseiket, elodáz­za eredményeik nyilvános tudomásulvé­telét. Mégis, kín-keservesen bekövetkezik az elismerés (mint minden jó, ez is ké­sőn!), s apát és fiát a világ első tudósai közt emlegetik; munkáikat minden mű­velt nyelven kiadták. Mindketten csoda- gyermekek és „csoda’-felnőttek voltak. Életük filmre kívánkozik. Száva István folyamatosan közli leve­leiket, a kortársakéit is. Megismertet az egykorú- Erdély szellemi és gazdasági éle­tével, politikai viszonyaival. Előadásmód­ja korrekt, nem tolakszik hősei elé, a kró­nikás lelkiismeretességével kommentál, ahol indokoltnak érzi. Feledhetetlen la­pokat szentel Marosvásárhely mártír sza­badságharcosainak, érzékletesen ábrázolja a tanári munka ethoszát. Űgv ismertet meg a közjóért küzdő férfiakkal, hogy azok belénk vésik sorsukat, nem liheg és nem gügyög, nem bálványokat., hanem embereket mutat be. nem szenttéavatást celebrál. Nagyszerű hőseit életük, máig mutató tudományos eredményeik egyma­gában is glorifikáliák, ez intelemnek és biztatásnak nem is kevés. Apa és fia; Bo­lyai Farkas és .János élete — olvassuk a címlapon. Az ifjúság számára írott regényt a felnőtt is haszonnal forgathatja. (Móra Könyvkiadó, 1967). Sólymos Ida 167

Next

/
Thumbnails
Contents