Életünk, 1967 (5. évfolyam, 1-3. szám)

1967 / 1. szám - SZEMLE - Palkó István: A népművelési munka gyakorlatából

térbe a népművelésnek csupán egy részterülete, a klubmunka. Ehhez vannak meg leginkább az adottságaink faluhelyen főképp. A népművelés hallatlanul összetett és az iskolai oktató-nevelő munkánál jóval nehezebb területe művelődéspolitikánknak, s ezt korszerűen megoldani tárgyi és személyi téren is nagyobb igényeket támaszt, mint az iskolai rendszerű oktatásunk. Ez gyakorlatilag azt jelenti, hogy népművelési intézményhálózatunkat a legújabb létesítmények kivételével teljesen ki kellene cserélnünk ahhoz, hogy a népművelés komplex és korszerű igényeinek, szintjének az megfelelhessen. Ez a helyzetkép magyarázza, miért kerül egyelőre a klubmunka homldktérbe. Valaminő Skllubmuníka biztosítására a jelenlegi népművelési intézményeink legtöbbje alkalmas kisebb-nagyobb megszorítással. Ez egyik oka, még pedig tárgyi oka a klubmunka szorgalmazásának. De ezenkívül pszichikai oka is van előtérbe helyezésének. Ez pedig a következő: a klub- munka, bármily jellegű, tartalmú, keretű legyen is az, életközelséget, emberközelséget, közvetlen kapcsolatot jelent a vele élők számára. Tehát a személyiség-formálásnak, a nevelési ráhatásnak, az emberi szemléletmód alakulásának — közvetve tehát a tudatforma fejlesztésének, a világnézett céloknak is — legkorrektabb lehetőségét és legeredményesebb formáját biztosítja, biztosíthatja. Ezért a klubmunka volna akkor is ma, ebben a társadalmi fejlődési fázisban a leggyümölcsözőbb társadalmi nevelési céljainak szempontjából, ha intézményhálózatunk korszerű és a népművelés komplex feladatainak maradéktalan elvégzésére alkalmas is volna.

A kézikönyv ezért próbál speciális segédeszköz lenni a klubmunkához. A kötet legjelentősebb írása összefoglalja a klubnak mint népművelési intézményformának a lényegét, a klubélet formáit és kialakításának módszereit. Vázolja a klub működtetésének, berendezésének, felszerelésének, otthonosságának, vezetésének, házirendjének, programjának követelményeit és a klubok fajtáit.

A klubok munkájának érdemi részét a benne folyó tartalmi munka jelenti,

ezért kár, hogy az összefoglaló cikk a programokról csak általánosságban beszél, s a program összeállításának csak az álapszempontjait határozza meg. S ezt a hiányt, sajnos, a többi cikkek, amelyek zömben pedig tartalmi kérdésekkel foglalkoznak, sem küszöbölik ki. Szó esik a kötet írásaiban a félnőtt oktatás-nevelés lélektanáról, továbbá a családi és társadalmi ünnepek rendezéséről, rnűsotrsegéddetet is nyújtva néhány keltői szemelvény közlésével az egyes alkalmakhoz. Szó esik aztán a klubokban tartható nemzetközi beszámolókról, vitákról, tájékoztatókról. Bár ez az a terület, amelyik éppen a legkevésbé xlub-jellegű, hiszen ez az ismeretterjesztés kategóriájába tartozik inkább, semmint szűkebb körű klubfoglalkozás kereteibe. Ugyanezt mondhatjuk el a zenei ismeretterjesztéssel foglalkozó cikkről is. Jobban közelíti a klubmunka célját a Zenei klubestek c. írás, amelyben valóban a klubforma a domináns, éppen így Az irodalmi klubestek című is. Ebben az irodalmi vetélkedők konkrét példáit, programját ol vashat j ük, szemelvények beiktatásával. Ugyancsak konkrét segítséget jelent a klubvezetőnek a Játsszunk c. cikk is, amelyben a szerző a különböző klubjátókokból ad ízelítőt, éppen így a Kérdezz-felelek estek, szellemi vetélkedők című írás is.

Másik cikk a klub és a televízió viszonyát világítja meg, hogyan lehet a tv-t, ennek adásait szervesen bekapcsolni a klubéletbe. Problematikusnak látszik a gyermekfoglalkozásoknak a klubba való beillesztése. A klub nem az iskolások, főleg nem kisiskolások számára létesül elsősorban. E helyett a cikk helyett az ifjak, fiúk-lányok szakköri lehetőségeit olvastuk volna szívesebben, hiszen a klubokban folyó szakköri munkának ők képezhetnék a gerincét, s nekik is volna ez a legfontosabb. Az sem látszik szerencsésnek, hogy a sportot is a klubmunkába erőltetjük. Ez eléggé önálló terület, s az aktív sport az igazi sport, nem a róla való csevegés vagy ismeretterjesztő propaganda. Akad ugyan a sportnak olyan területe, mint például a sakk, amely beilleszthető a klubjátékok sorába, de ez sem a sport olda151