Eintheilungsliste des Lehr- und Erziehungspersonales an den k. und k. Militär-Erziehungs- und Bildungsanstalten und den k. und k. Officierstöchter-Erziehungsinstituten im Schuljahre 1910/1911. (Wien, 1910)
D. Militär-Unterrealschulen
48 D. lilitär-Unterrealschulen. 1. Militär-Unterrealschule in Kőszeg. (Errichtet 1856 als Militär-Obererziehungshaus, 1866—1874 Militär-Obererziehungshaus und „praktischer Kurs“, seit 1874 Militär-Unterrealschule.) Kommandant: Jerzábek, Ferdinand, Obstlt. Armeestand — 1./5.1910. V. s. 1./9. 1883. Adjutant: Szabó von Monte Belvedere, Gustav Kitter, Hptm. IR. 27 — l./ll. 1908 — Geographie I. (3), II. (2), III. (2). KO. — V. s. l./ll. 1907. Ökonomieoffizier: John, August, Hptm. Ruhestand — 1./U.1908. KO. — V. s. 1./2. 1910. Lehr- und Erziehungspersonal: RÜzek, Ferdinand, Hptm. IR. 58 — 1./5. 1896 — Geometrie und geometrisches Zeichnen II. (3), III. (3), IV. (3). V. s. 1./9. 1884. Brach, Heinrich, Hptm. Armeestand — 1./5. 1907 — Klassenvorstand des III. Jahrganges, deutsche Sprache (Fortgeschrittene) II. (6), III. (5). V. s. 1/9. 1902. Marcsák, Johann, Hptm. IR. 66 — 1/5. 1908 — Klassenvorstand des IV. Jahrganges, Physik III. (3), IV. (2), Chemie IV. (2), Mathematik IV. (3). KO. — ASch. — V. s. 1 /9. 1908 (fr. “/„ J.). Bogyay von Nagy-Mád und Várbogya, Ludwig, Rittm. HR. l — 1./5. 1909 — Klassenvorstand des II. Jahrganges, ungarische Sprache (Fortgeschrittene) I. (4). (Anfänger) III. (4), Geschichte II. (2), IV. (2). KO. — KTK. — V. s. 1./9. 1905. Höllriegel, Georg, Obit. IR. 83 — 1./5. 1902 — Klassenvorstand des I. Jahrganges, Freihandzeichnen I. (3), II. (3), III. (3), IV. (3). KO. — V. s. 1./9. 1908. Theis, Gustav, Obit. FJB. 9 — 1./5. 1903 — deutsche Sprache (Fortgeschrittene) I. (9), Geographie IV. (2), Exerzieren I.—IV. (2). KO. — V. s. 1./9. 1910. Seydl, Rudolf, Obit. IR. 61 — l./ll. 1905 — Mathematik I. (3), II. (3), III. (3) ASch. — V. s. 1./9. 1908. KappilS, Franz, Obit. IR. 72 — 1./5. 1909 — deutsche Sprache (Anfänger) III. (5), IV. (3), Exerzieren I.—IV. (2). V. s. 1./9. 1909.
