Egyháztörténeti Szemle 15. (2014)

2014 / 1. szám - KÖZLEMÉNYEK - Rébay Magdolna: Megoldási kísérlet a kisiskolák helyzetére: a lelkésztanítóság intézménye a református egyházban a Horthy-korszakban

Megoldási kísérlet a kisiskolák helyzetére: a lelkésztanítóság intézménye... 63

tanító végzett itt az évek során, közülük néhányan Debrecenből vagy Sárospatakról érkeztek.s8 A tanfolyam munkájáról Ravasz püspök kérésére több értékelés született. Váczy Ferenc nagykőrösi tanítóképző intézeti igazgató szerint a hallgatókban nem fejlődött ki a nevelői gondolkodás, nem vették figyelembe, hogy az iskola a missziói munka terepe. Juhász Béla tanfolyami osztályfőnök nézete alapján pedig nem látták át a két hivatás közötti kapcsolatot. A véleményeket Ravasz elküldte a Budapesti Theológiai Akadémia tanárainak, akik megütközéssel fogadták a kritikai észrevételeket, s nem vették azokat figyelembe, amit Seri magasabb rangjukkal magyarázott.59

A Tiszáninneni Egyházkerület a Dunamellékihez hasonlóan üdvözölte a kiegészítő képzést.* 59 60 Ennek módjáról tárgyalásokat kezdeményezett a VKM-mel, amelyek eredménnyel zárultak. 1935-ben a sárospataki főiskola is áttért a kiegészítő képzésre, amely azonban néhány lényeges pontban eltért a nagykőrösitől. Mivel a pataki teológus hallgatók száma alacsony volt, nem szerveztek külön lelkésztanító-képző tanfolyamot, hanem különbözeti vizsgát61 írtak elő, s annak letételét követően iratkoztak be a segédlelkészek a tanítóképző V. osztályába. Nem indítottak tehát külön osztályt számukra, hanem a tanítóképző rendes hallgatóival együtt játak az órákra. A VKM javasolta, hogy azon tárgyak (hit- és erkölcstan, magyar irodalom, német, mennyiségtan) helyett, amelyekből nem kell vizsgázniuk, számukra hasznosabb - a tanítóképző III. és IV. osztályában szereplő - tárgyakat tanítsanak, mint földrajz, rajz, ének-zene, tanítási gyakorlat. Ez azt jelentette volna, hogy bejárnak az alacsonyabb évfolyamok óráira. Az egyházkerület az indítványt elfogadta, a végrehajtásáról nincs információnk. Az énektanulmányokat - Nagykőröshöz hasonlóan - Sárospatakon is már megkezdték a teológusképzés ideje alatt. A teológia köteles volt kb. heti egy, pontosabban évente minimum 30 énekórát biztosítani a lelkészjelöltek számára. A II. évfolyamtól kezdve a hallgatók bejárhattak a tanítóképző óráira hospitálni. A tanítóképzés végén a segédlelkészek tanítóképesítő vizsgát62 * * tettek, s a rendes tanulókhoz hasonlóan nekik is meg kellett szerezniük a kántori képesítést, ami plusz nehézséget jelentett.6® (Sárospatakon tehát a kiegészítő képzésnek sajátos variánsa valósult meg konventi és VKM engedéllyel.) A képzés 1936/37-ben kezdődött el és 1942-ig tartott. Megszüntetéséről nem született külön határozat. Feltételezésünk szerint a nagykőrösi tanfolyam berekesztésének híre váltotta ki. Mind a teológiai akadémia, mind a tanítóképző tanári kara üdvözölhette a tényt.

58 Seri, 1984. 23., 38. p. (A képzés költségeihez a többi egyházkerület nem járult hozzá - noha ezt az indításkor javasolta a Dunamelléki Egyházkerületi Tanács. Uo. 11. p.)

59 Seri, 1984.28-30., 35. p.

60 EKjkv. 1932.123. sz. 129. p.

61 Tárgyai: test- és élettan, nevelés-tanítás- és módszertan, gazdaságtan, rajz, énekzene, kézimunka.

62 írásbelit csak a neveléstudományi tárgyak köréből kellett tenniük. A szóbeli vizsga tárgyai: neveléstudományi tárgyak, magyar nyelvtan, alkotmánytan, Magyarország földrajza és gyakorlati tanítás.

68 Egey, 1980. 12-20. p.; EKjkv. 1933. 84. sz. 91. p.; EKjkv. 1935. 125. sz. 149. p.; EK

jkv. 1938. 196. sz. 237. p.; EKjkv, 1939.152. sz. 174. p.; EKjkv, 1941. 239. sz. 259. p.; Egey, 1980.12-13. p-; EKjkv. 1936.298. sz. 320. p.