Egyháztörténeti Szemle 8. (2007)
2007 / 1. szám - KÖZLEMÉNYEK - Keresztes Hajnalka: 200 éves a gyönki református gimnázium
140 Egyháztörténeti Szemle VIII/1 (2007) szakrendszer lépjen életbe. 1871 újra a változások éve lett. Kálmán Dezső kölesdi segédlelkész érkezett az iskolába tanárnak. A 70-es évek elején a gimnázium lényeges joghoz jutott: a kerületi tanbizottság ülésén történő képviseltetés jogához. Mióta kerületi iskola lett, a tanári karnak az iskola állapotáról nemcsak az egyházmegyének kellett jelentéseket írni, hanem az évi jelentéseket és anyakönyveket a kerület tanbizottság elnökéhez, a püspökhöz is be kellett küldeni. 1873-ban mondta ki a kerület, hogy a tanbizottságban a gyönki gimnázium igazgató-tanárának helye és szavazati joga van. Óriási jelentőséggel bírt az intézmény életére nézve, amikor Tolna vármegye 1895-ben adakozott részére 100.000 koronát, Milleniumi alapítványként. 1897-től kezdve államsegélyben részesült az intézmény. Először évenként 1000 forinttal, majd 6-700 forinttal. Az államsegélyre vonatkozó szerződés egyes források szerint 1907-ben látott napvilágot.20 A gimnázium áthelyezésének ügye 1909. november 7-én a tanári kar egyik tagja Szilassy Aladár fenntartó testületi elnöknek egy emlékiratot nyújtott át. Ebben a gimnázium helyzetét, a csökkenő diáklétszámot hozza fel igazolásként arra, hogy az iskolát át kell helyezni. Soha nem volt népes az intézmény, de az 1909/10. tanévben tanulói száma mélyponthoz érkezett, csupán 61 főt tett ki.21 Egy évvel korábban még 26 fő volt református, a fent megjelölt tanévben már csak 20.22 A tanári kar keresi az okokat, melyek között megemlíti az iskola épületének korszerűtlen voltát, hogy nincs rajzterem és tornaterem. A miniszteri megbízott is kifogásolta évről évre ezeket a hiányosságokat. Hivatkoznak arra, hogy van konviktus, de internátus nincs. „Iskolánkat a vidéki intelligencia és iparos, kereskedő, kisbirtokos osztályok gyermekei keresik fel s éppen ezek nagyon is rá vannak utalva az anyagi támogatásra.”23 További hátrányként értelmezik azt a tényt, hogy Gyönk kis település és rossz a közlekedés. A vasútállomás 8 km-re van. Nem sok reményt tápláltak az iskola jövője felől. A támogatók és jóakarók megfogyatkozni látszanak. Felteszik a kérdést: „Alkalmas-e Gyönk egyáltalán arra, hogy benne a gimnázium megmaradjon? El tudjuk-e érni ezen a helyen azt a célt, amely minden ref. iskola célja, az egyházias szellem táplálását, ha a mostoha viszonyok miatt a mai létszám marad meg?”24 A gondolatmene20 SZENTES JÁNOS: A gyönki államilag segélyezett református gimnázium értesítője az 1906-07. iskolai évről. Gyönk, 1907. 5-11. p. 21 A gyönki ref. algymn. Tanulóinak összeállítása 10 évre vallás, anyanyelv, illetőség szerint. RL. A Gyönki Ref. Algimnázium iratai A/16. 22 Uo. 23 A gyönki ref. gimnázium tanári karának előterjesztése a gimnázium állapota és teendői felől — Memorandum I. 4. p. RL. A Gyönki Ref. Algimnázium iratai A/16. 24 Uo. 11. p.
