Egyháztörténeti Szemle 4. (2003)

2003 / 1. szám - DOKUMENTUMOK - Dienes Dénes: Egy tizenegy éves gróf részvétnyilvánítása

Dienes Dénes: Egy tizenegy éves gróf részvétnyilvánítása 109 kus gimnáziumban megszerezhette. A rokonság, a szélesebb értelemben vett család idősebb Thököly István mellett felmutatott egy másik nagy­műveltségű személyt, Thurzó Imrét, Katalinnak, Thököly Imre nagyany­jának testvérét. Thurzó Imre a wittenbergi egyetemen tanult 1615-16-ban, ahol rectori tisztet töltött be. Thököly Imre édesanyja, Gyulaffy Mária, akit két éves korában elvesztett, maga is feljegyezgette élete legfontosabb eseményeit. Az írásbeliség gyakorlati szerepet töltött be mindennapjai so­rán. Megfelelő szellemi fundamentum vettetett tehát a családban, s az örökletes hajlam és tehetség a kis grófban is élhetett. Angyal Dávid, Thököly Imre pályafutásának kiváló feldolgozója és közreadója érdekességként megjegyzi, hogy a „kálvinista főiskolán ta­nult” idősebb Thököly István fiait lutheránusokká neveltette. Ennek az a titka, hogy felesége, Thurzó Katalin evangélikus volt. Bizonyára nem té­vedünk, ha az ő akaratának érvényesülését látjuk a felekezetváltoztatás in­dítékaként. A Thurzó család az evangélikus egyház nagy pártfogója volt, Kata erős felekezeti elkötelezettséget nyerhetett neveltetése során, amit azután házasságában is érvényesített. így az unokák is — közöttük Imre — evangélikusok lettek. Thököly Imre taníttatása otthoni környezetben kezdődött, mellé minden bizonnyal pedagógust fogadott apja. Felnőtté válásáig nevelő ké­sőbb is állt mellette Hieronymi András személyében. Intézményes keretek között folytatódott pályája a művelődés terén, amikor 1668. január 22-én az eperjesi gimnáziumba érkezett. E magas színvonalon működő iskolát apja, Thököly István is jelentősen támogatta. A garmmatikai osztály tanu­lója lett, másfél év múltán egy iskolai színjátékban már a syntaxista osztály diákjaként vett részt. Ekkor - 1669 októberében — meg is szakította ta­nulmányit, mert a politikai körülmények következtében apja nehéz hely­zetbe került, s fiát hazahívatta. Thököly István rövidesen meghalt, Imré­nek menekülnie kellett, egyik napról a másikra, tizenhárom évesen felnőt­té vált. Tanulmányait Erdélyben, Nagyenyeden fejezte be három évvel ké­sőbb. Eperjesen úgy beszéltek róla, mint kiváló tehetségről. A syntaxista osztály a felsőbb gimnáziumi tanulmányok egy részét foglalta magában, a latin klasszikusok alapos tanulmányozása és a vallási ismeretek mélyebb megismerése alkotta a tananyag gerincét. Otthoni tanulmányai során ehhez jó alapot rakott le pedagógusa vezetésével. A levél - amit te­hát nem egészen tizenegy évesen írt — azt mutatja, hogy a latin nyelv alap­vető fordulatait és szókincsét elsajátította. írása egyenletes, kiegyensúlyo­zott, egészen kiérlelt, a korban jellemző kalligrafikus szokások alkalmazá­sát is követi. Összevetve felnőttkori irataival megállapítható, hogy kézírá­sának sajátosságai már alapfokú tanulmányai során kiformálódtak. Thö­köly Imre kifejezetten szépen írt. Tartalmi szempontból különösen érdé-

Next

/
Thumbnails
Contents