Eger - napilap, 1941/2

1941-08-08 / 124. szám

2 EGER 1941 augusztus 8. gazdagítják. Ebben van nevelői ér­tékük. A mese már nagyobb élményt je­lent a gyermeknek, mert képzelete szárnyán ismeretlen világba jut el, ahol csodálatos lények, tündérek, törpék, óriások és állatok élnek. A mese nevelő értéke sokirányú. Mindenek előtt alkalmas a gyermek ismereteinek, képzet■ és szókincsé­nek gyarapítására. Sok olyan dolog­ról és cselekményről van szó a me­sében, amelyeket környezetében nem tapasztalhat és amelyekről mese nélkül nem is hallana. Azzal, hogy sokáig kitartóan hall­gatja a mese csodálatos történeteit, játszva hozzászokik a gyermek figyelmének tartós összpontosításá­hoz. Emlékezete is erősödik mesélés közben, különösen amikor újra, meg újra hallja ugyanazt a mesét és minden bíráló szándék nélkül ellen­őrzi, hogy ugyanúgy mondták-e ismét, mint az előbbi alkalommal, s nem hagytak-e ki belőle valamit. Leg­nagyobb nyeresége a képzelő erőnek van belőle, mert csupa ismeretlen tájra és különös lények világába viszi el. Ismeretlen dolgoknak ez az elképzelése már bizonyos teremtő munkát tételez fel. Amit a mesélő elmond, azt a gyermeknek el keli képzelnie, szemléletes képbe kell öltöztetnie. Az érzelem világ kibontakozásá­ban tevékeny része lehet a mesé­nek. A legfontosabb hatások közül való az, hogy megtanul a gyermek együttér ezni a mese hősével. Vele szomorkodik ha bajba jut, és vele örül, amikor megmenekül és célját eléri. A pozitív érzelmeken kívül negatívak is ébrednek a lelkében. Amikor pl. a boszorkányok és a gonosz mostohák el akarják veszí­teni a mese hősét, aggodalom, ha­rag és gyűlölet támad a gyermek­ben. Mivel itt a rossz és gonosz meggyálöltetéséről van szó, a gyű­lölet és harag felkeltése nevelési szempontból értékes mozzanat. Az erkölcsi fejlődés szempontjá bői a mese jelentősége abban van, hogy kialakítja a gyermekben a Gondviselésnek és az igazság győ­zelmének a tudatát. Felnőtt korunk­ban is éltet bennünket a mesék er­kölcsi világára való visszaemléke­zés, amely szerint a jónak és az igaznak győznie kell, még ha a sárkányok útját is állják. A tündérmesék megértésére kb. a 3 éves kortól kezdve fogékony a gyermek. 3. évtől egészen a 9—10. életévig tart a mese korszaka. Ezen­túl is szívesen hallgat a gyermek csodálatos történeteket, de lelki szükségletei mindinkább a valóság felé fordulnak. A mesélés igazi formája a mese­mondás. Csak a szabadon, színesen és átélve elmondott mesék fejtik ki azt a mély hatást, amely a csodá­latos történetek világában benne rejlik. A gyermek hálát érez a jó mesemondó iránt, ezért jó ha a szü­lők komolyan felkészülnek a mese­mondásra. A mesemondás nem kezdődhetik mindjárt fantasztikus történetek el­beszélésével. Egyszerű kis történe­tek azok, amelyeket eleinte megért a gyermes. A felnőttek érzés- és gondolatvilága továbbá életjelen­ségei és formái teljesen ismeretle­nek előtte. Elhibázott dolog volna tehát olyan mesével kezdenünk, amelyek a felnőttek eszm^körében érzés- és vágyvilágában játszódnak le. A képzeletben piroskák, féayes- hátú bogárkák és virágok, amelyek hintáznak, babát ápolnak, homokban ásnak, sütnek, vizben pocskolnak és örömükben tapsolnak, ezek alkotják a 2 — 3 éves gyermek első gyönyörű meséit. Ezeknek a világából foko­zatosan lehet elvezetni a tündérek, manók és törpék csodálatos életébe. A mese kiválasztásában nagy gondot kell fordítani arra, hogy erkölcsi világa nemes és hatásában felemelő legyen. Ebből a szempont­ból ki kellene irtani minden olyan mesét, amely szörnyűségeket tartal­maz a szülőkről, és borzalmakat mond el rablókról, kígyókról, ördö­gökről és kísértetekről. Ezek le­győzhetetlen félelmet váltanak ki a gyermekből minden iránt, ami ismeretlen és láthatatlan. Ezért fél­nek az esték és éjtszakák sötétjé­ben, vagy egyedül maradva. A művészi nevelés a kedélyélet gazdagítását és szépérzék finomo­dását célozza elsősorban. Az iskolás­kor előtt látszólag kevés alkalom és eszköz áll a művészi nevelés szolgálatában, valójában azonban sok. A legfontosabbak a gyermekdalok, a rádió, a házizene és az otthon művészi levegője. A legelső művészi hatás az édes­anya bölcsődalaiban éri a gyerme­ket. Nagy kinccsel rendelkezik az édesanya, ha sok gyermekdalt tud, ezért jó ha tervszerűen készül rá. A kedves dallam megnyugtatja és örömet szerez neki. A rádió ezernyi lehetőséget ad arra, hogy a gyermek szép énekeket és zenét hallgasson. Már a hét-nyolc hónapos gyermek is örömmel hall­gatja az egyszerűbb dallamokat. Sőt nemcsak hallgatja, hanem bele is kapcsolódik a hangversenybe úgy, hogy ritmikus mozgásokat végez. Természetesen a rádióval is vissza lehet élni. Ott, ahol egész nap bömböltetik, inkább válik az idegek rombolójává, mint a művészi neve­lés eszközévé. A házi zene minden időben nagy szerepet játszott a művészi nevelés­ben. A nagy zeneszerzők mind olyan családból kerültek ki, ahol a szülők nemcsak szerették, hanem művelték is a zenét. A művészi nevelés szolgálatába állítható a lakás maga is értékes képeivel és berendezési tárgyaival. Főként azonban a család szelleme és lelke az, ami leginkább finomítja és nemesíti a gyermeket. Somos Lajos dr. A mai Eger-nap színházi szelvénye Eger, augusztus 8. A színtársulat ma, pénteken este a „Sárgarigófészek1' c. hangulatos operettet adja elő „Eger“-akdóban. Lapunk olvasói kedvezményes áron válthatják meg jegyeiket, ha a ked­vezményre jogosító alábbi utalvá­nyokat kivágják és a színházi jegy­pénztárnál a jegy váltása alkalmá­val átadják. Utalvány a Sárgarigafészek operett augusztus 8 i előadására 1 drb ___________________ A z Egeren átvonult tűzérosztály parancsnoka megkoszorúzta a 60-as hősök emlékművét Ma délelőtt tüzérek kürtje har- sant Eger utcáin. Kellemesen, ked­vesen a fülnek: Ta-ra-ra-rá, ?a ra- ra-rá ... Tüzérosztály vonult végig a városon. Gyakorlatozni jöttek Eger határába. A város közönsége örömtől csil­logó szemekkel nézte a nyeregben, az ágyúk mellett s a kocsikon ülő daliás tüzéreket. Remek lovakon lovagoltak. Csattogott a lovak pat­kója, dübörögve gördültek az ágyúk az aszfaltútcákon Eger háziezredé­nek tisztikara küldöttségileg fogad­ta a tűzérosztályt a város határá­ban és zenekarral kísérte a városba. A Deák Ferenc-utcán, a volt 60. gyalogezred hősi emlékműve előtt tisztelegve állott meg a tüzér­osztály. A parancsnokló ezredes a bajtársi kegyelet koszorúját elhe­lyezte a hősök emlékművén. Azután végigvonultak Eger fő­utcáján s az egri közönség büsz­keséggel látta a magyar erőnek, a magyar honvédségnek korszerűen felszerelt egyik legfontosabb fegyver­nemét, a magyar tüzért és ágyúit. Kik pályáznak a parádi víz és üveggyár bérletére A Nemzeti Közművelődési Alap pályázatot hirdetett a parádi üveg­gyár, valamint a parádi üveggyár bérletére. Az üveggyár iránt nagy érdeklődés mutatkozik és többen pályáztak az üzem bérletére. így többek között beadta ajánlatát a Kossuch János cég, mely 40.000 pengőért hajlandó bérbevenni az üzemet. Ugyancsak ajánlatot adott be a Hangya Ipar Rt., mely 52.000 pengőt ajánl a bérletért. Hasonló összeggel pályázott az eddidi bérlő : Kuhinka Jáuosné, aki bérlőtársá­val: Zakariás mérnökkel együtt vinné tovább a bérletet. Érdekes­sége ennek az utóbbi ajánlatnak, hogy a bérlet eddigi összege 26.000 pengő volt, tehát a meghosszabbí­tásért bért ajánlanak a bérlők. A parádi víz eddig az Édeskuty- cégen keresztül került forgalomba. A víz forgUombahozataláért az Édeskuiy-cég 9500 pengős ajánla­tot nyújtott be és ezen az összegen kívül bizonyos szolgáltatásokat vál­lalt. A Nemzeti Közművelődési Alap tanácsa most mérlegeli az ajánla­tokat és rövidesen meghozza dön tését. Juhtúrót? bAhbqs­juhtúróüz emből Eger, Hiliám- iicca 14, sz. Ä Honvéd-csapatkórház oooo közelében, oooo (A Baross Szöv. tagja.) Az Eger panaszkönyve Több pék süssön zsemlét. Igen tisztelt Szerkesztő űr! Kormányrendelet alapján betegek­nek orvosi bizonyítványra a város június végén két zsemlét adatott ki, két hét múlva liszthiány miatt már csak egy zsemlyét adtak és ad­nak ma is, dacára, hogy már nin­csen liszthiány. Más városokban a betegek reggeli, ebéd és vacsorára három zsemlyét kapnak. Miért nem kaphatunk Egerben is hármat? Tarthatatlan állapot az is, hogy csak a város felső részén süt és ad ki két pék zsemlyét és a város min­den részéből sokszor egy órát is sorban kell állani, míg a pék azt az egy zsemlyét kiadja. Ezen változ­tatni kell, hogy négy pék adja ki a zsemlyét a város megközelíthető négy részén és a várakozás meg­szüntethető legyen. 820 betegjegy van kiadva a zsemlye kiadására. Ennyi embernek kell reggel a zsemlye miatt vára­kozni a két péknél, ahol még a pék kenyérvevőit is kiszolgálják. Ezért kell négy péket megbízni a zsemlye sütéssel, hogy az ácsorgás megszűnjön. Soraim szíves közlését kérem: egy hűséges olvasó. Hirdetésével célt ér, ha az „Eger“ napilapban hirdet

Next

/
Thumbnails
Contents