Eger - napilap, 1941/2

1941-08-16 / 129. szám

2 E G E B 1941, augusztus 16. áremelkedés után is változatlan marad. Emelkednek a szeszeladási árak is, így az italszesz ára abszolút hektoliterenkint 300 pengővel, a motor hajtására szolgáló vizezett szesz ára pedig 100 pengővel emel­kedett. A söradó egy pengőről két pengőre emelkedett. A szivarka- hüvelyek adója 13 fillér helyett 32, a szivarkapapíré 9 fillér helyett 13 fillér lesz. Az izzólámpák adója 15—900 fil­lérről 20—1170 fillérre, a rádiócsö­vek adója pedig 2.25—90 pengőről 2.90—117 pengőre emelkedett. A margarin sajt és mesterséges ételzsír adója 40 fillérről egy pen­gőre, az étolaj adója pedig 25 fil­lérről 63 fillérre emelkedett. A felemelt cigaretta-, doháng- és szivarárak A pénzügyminiszter a dohányjö­vedék gyártmányainál új eladási árat léptetett életbe augusztus 15- től kezdve. A nagyobb forgalmú gyártmányok új árai a következők: Szivarok: Regália, Média 40, Re- gálitasz 38, Havanna, Virginia és Britanika 34, Turul 26, Trabukó 28, Operasz 26, Kuba és Milaresz 22, Portorikó 16, vegyes külföldi 12, Fajintos 9 fillér darabonkint. Szivarkák: Koronasz 22, Koroni- tasz 15, Ghiubek 14, Sztambul 13, Kedive, Vitéz, Darling 12, Balaton 10, Memfisz 8, Sport 7, Extra 6 és fél, Princeszász, Mirjam, Tébe 6 fillér, Király 5, Hercegovina, Szim­fónia 4, Levente 3 fillér. Szivarka dohányok: (100 gram) Szultán Flóra 15, Kiváló finom tö­rök 13.50, legkiválóbb török 12,50, Finom kir. 9, Legfinomabb Herce­govina 7.80, finom Purzicsány 7, Finom török 6, Finom Hercegovina 3.80, Válogatott Érsekújvári 3.25, Középfiaom török 3 pengő. Pipadohány: Muskotály verpe­léti 1.50, legfinomabb magyar 1.40, Finom magyar 0.92, Középfinom magyar 0.88, kapa 072 fillér. Ne dobiak szemétre a máktejet: jó pénzt fizetnek érte Eger, augusztus 16. Heves vármegye területén igen sok mákot termelnek. A gazdák ed­dig a mákfejet és törmelékét egy­szerűen eldobták a mákszüret után, s az vagy a tűzre, vagy a szemétre került, jóllehet már régen beszél­nek arról, hogy a mákfej értékes anyagokat tartalmaz. A Kereskedelmi Hivatalnak kö­szönheti a vármegye gazdaközön­sége, hogy most már minden mód és alkalom megvan a mákfej érté­kesítésére. A budapesti Alkaloida vegyészeti gyár darabonként való szállítás esetén mázsánként 8 P, ötven mázsáig 9 P, ötven mázsán felüli berakás esetén 10 P árat fizet mázsánként. A gyár megbízottja Nagy Katalin hevesi mákgubógyüjtő, akit utasítottak, hogy az egri téte­leket is vegye át és szállítsa el. Természetesen csak kizárólag tiszta, száraz mákfejet vesznek át. Szülők! Ezt nektek írjuk: A gyermeki dac XIII. közlemény. A dacnak több változatát ismer­jük, így pl. dacos jelenség a duz- zogás, makacsság, önfejűség és a konokság. Lényege az, hogy a gyer­mek tudatosan, vagy öntudatlanul ellenáll azoknak a törekvéseknek, parancsoknak és tilalmaknak, ame­lyeket a nevelők hozzáintézuek. Az ellenállás külső formája sok­féle lehet, így pl. jelentkezhetik makacs hallgatásban, vállvonogatás- ban, a fej dacos elfordításában, nyílt ellenkezésben, feleselésben és sírásban A 2—3 éves gyermek akárhányszor a földhöz vágja ma­gát és mereven elutasít minden kérlelést. Kedvenc étele sem kell neki és minél jobban kínálják, an­nál inkább ellenáll. A dacos magatartás különösen a 2—3 éves korban, később pedig a testi-lelki érzés idején jellemzi a gyermeket. Oka igen különböző le­het, ezért kezelése esetenkint és egyénenkint más-más eljárást kí­ván. A dacot kiváltó okok között leg­mélyebb lelki gyökere az önérvény e­sités ösztönének van. A gyermek érvényesülésre, teljesítményeinek el­ismerésére, szeretetre, megbecsülés­re törekszik. Az érvényesülésben gátolt, a szeretetlen gyermekben a csekély értékűség tudata alakul ki, és ha az elhatalmasodik, a gyer­mek kedvetlenné, visszahúzódóvá és félszeggé válik. Ha a szülőktől nem kapja meg a neki szükséges szeretetet és elisme­rést, a család többi tagjánál, a nagyszülőknél, testvéreinél, vagy házi alkalmazottaknál keresi azt. Később a játszótársainál és bará­tainál talál kárpótlást. Az a tény, hogy a lelki kielégitettsóget nem a szülőknél, hanem másoknál keresi a gyermek, már neheztelést, elégedet­lenséget jelent, tehát már bizonyos fokú dacolást. A gyermek véletlenül is rájön arra, hogyha szeretetet és megbe­csülést nem tud is kiérdemelni, azt el tudja érni, hogy törődjenek és foglalkozzanak vele, sőt, hogy ijed­ten aggodalmaskodjanak miatta. Ezért menekül betegségbe, ezért utasítja vissza időnként a legjobb ételeket is. Más esetekben engedet-,, lenné válik és olyan dolgokat tesz, amelyekkel fájdalmat, vagy bosszú­ságot okoz nevelőinek. A dacos magatartás második for­rása az önállóságra törekvésben és önállóságra nevelésben keresendő. Amikor a gyermek erőérzete meg­növekedik, a szülők gyámkodását mindjobbau háttérbe akarja szorí­tani. Az ételt maga akarja a szá­jába tenni. A ruhát maga akarja felvenni. Nem engedi, hogy mint eddig kézenfogva vezessék. A játék­ban is önállóságra tör. Az építő­kockákat a maga szándéka szerint akarja egymásra rakni, a ceruzával maga akar rajzolni. Ez a törekvés természetes és szükségszerű, épen azért, ha a szülők akár tisztasági okokból,'akár féltésből nem engedik a gyermeket önállóan enni, járni és játszani, dacos ellenkezést és tilta­kozást váltanak ki. Az önállóságra nevelés túlzásai és meggondolatlanságai is felkeltik a dacot. Ha pl. az önállósítás idejét helytelenül állapítják meg a szülők és már akkor követelik, hogy a gyermek maga kanalazza ki ételét, mossa meg kezét, öltözködjék fel és rakja össze játékait, amikor testi és lelki fejlettsége erre még nem képesíti eléggé, szükségképen ellen­kezést és rejtett tiltakozást hivnak ki. A gyermek ösztönösen vonako­dik a parancsot teljesíteni, sír, vagy kibúvókat keres. Ugyanilyen ellen­kezést tapasztalhatnak olyankor is, ha a gyermek ideges, fáradt, rosz- szul érzi, vagy nem aludta ki ma­gát és mégis megkövetelik tőle dolgainak önálló elvégzését, mint egyébként. A dacnak, mint védekező és elég­tétel szerzésre alkalmas eszköznek felismerése származhatik magától a gyermektől, de környezetének, testvéreinek megfigyelésétől is. Az idősebb testvérek és játszótársak dacos magatartása mintául szolgál­hat a kisebbeknek. A dacoló gyermek megítélésében és kezelésében igen megfontoltnak kell lenni. Mindenek előtt arról kell meggyőződni, hogy valóban dacról és nem valami más, csak hasonló jelenségről van-e szó. A dachoz hasonló megnyilatko­zásra készteti a gyermeket a za- vartság és a félelem. Pl. bizonyos korig ellenkezés nélkül megmarad a gyermek egyedül a szobában, s nem bánja, ha ágyába téve eloltják a lámpát. Egyszer csak ellenkezni és tiltakozni kezd a lámpa eloltása és az egyedülhagyás ellen. Meg­lehet, hogy a szülők társaságához való ragaszkodás készteti ellenke­zésre, de az is lehet, hogy fél ma­gában maradni, mert a sötétben ijesztő alakokká formálja képzelete a bútordarabokat. Ebben az eset­ben végzetes tévedés volna a gyer­mek magatartását dacosnak nyil­vánítani és úgy elbírálni. Pillanatnyi zavartság a helyzet szokatlansága vagy váratlansága Igmándiviz magyar-rekord van kl« Uvog ta szintén dacosnak tetsző ellenkezést válthat ki. Ha pl. a gyermek nem szokta meg, hogy az ebédet meg­köszönje, egyszer azonban eszébe jut a szülőknek, hogy attól a perctől kezdve megkövetelik, a gyermek vonakodik, sír és inkább megvereti magát, de hirtelen nem képes a köszönésre. Ha kétségkívül megállapítottuk, hogy a gyermek dacol, utána az okot kell megkeresni, amely ellen­kezésre készteti. Az ok kiküszöbö­lése rendszerint megszünteti az el­lenkezést is. A dacoló gyermek helyes kezelé­sének főbb elvei a következők: a) A szülők ne válaszoljanak daccal és sértődöttséggel a gyermek dacos megnyilatkozásaira. Inkább igyekezzenek átsegíteni nehéz pilla­natain. A parancs nyers és erősza­kos érvényesítése helyett megértő és segítő eszközökhöz kell nyúlni. Általában mennél kevesebb pa­rancscsal és tilalommal éljünk, hogy ne nehezítsük a gyermek életét. A szülők megértő és nyugodt magatartására annál is inkább szük­ség van, mivel a gyermek igen sokszor akarata ellenére dacol. b) Óvakodni kell az elkényezte- téstől, a gyermek kívánságainak korlátlan kielégítésétől. Már a nagy angol nevelő, Locke is azt taná­csolta a szülőknek, hogy csak azt adjanak a gyermeknek, amire való­ban szüksége van és egyetlen kí­vánságot se teljesítsenek, amelyet sírással akarnak kikényszeríteni, így megtanulják a gyermekek a lemondást és sohasem gondolnak arra, hogy toporzékolva és hevesen követeljenek valamit. c) Rendelkezéseink kiadásakor figyelemmel kell lennünk a gyermek testi és lelki állapotára. Fáradt, betegeskedő és magát ki nem alvó ideges gyermektől nem lehet olyan teljesítményt és önuralmat kívánni, mint az egészségestől. d) Ha görcsösen ragaszkodik a gyermek valamihez, pl. egy játék­szerhez, de valamilyen okból nem adhatjuk oda neki, a kérést ne uta­sítsuk el mereven. Inkább tereljük át az érdeklődését másra. Adjunk a kezébe más kedves játékot, vagy elbeszéléssel kössük le a figyelmét, így lehet elkerülni, hogy a még értelmi belátásra és önfegyelme­zésre alig képes gyermek szenve­délyes módon törjön ki. e) A kellő foglalkoztatás játék és mozgási lehetőség általában a leg­jobb eszközök a dacot kiváltó okok kiküszöbölésére. A neki megfelelő foglalkozás közben ugyanis a gyer­mek cselekvési vágya kielégül, s a kielégítettség érzése könnyebbé te­szi e lemondást minden irányban. Somos Lajos dr.

Next

/
Thumbnails
Contents