Képmás, 1999
1. szám
TllJtSlTUÉHriRTÉKElÉS MAP 98 Február közepéig megtörténtek oz 1998. évi teljesítményértékelő beszélgetések. Valószínűleg az idén használtuk utoljára a mór mindenki által megismert és megszokott MAPmyomtatvónyokat, ugyanis 1999-re tervezzük a MAP-dokumentumok továbbfejlesztését, s ezzel az értékelési rendszer egyszerűsítését. A '98-as értékeket összehasonlítva a '97-esekkel azt állapíthatjuk meg, hogy a vállalat egészét tekintve fejlődés mutatkozik. Érdekes momentum, hogy míg tavaly a CO teljesítményértékből volt a legtöbb, idén a hangsúly áthelyeződött a C-na. Szintén fontos eredménynek tartjuk azt, hogy munkatársaink 85%-a nyújtott teljes teljesítményt, és a magas szintű teljesítményt elérők száma is növekedett az előző évhez viszonyítva. Reméljük, hogy az idei év kihívásai kollégáinkat 1999-ben is hasonló fejlődésre ösztönzik. A MAP és az egyéni képzések ám W' i f A kitöltött MAP-nyomtatványokat a személyügyi osztály dolgozza fel: ezek szolgálnak alapul egyrészt az aktuális bérfejlesztés mértékének kiszámításához, másrészt pedig az elkövetkező év egyéni képzési programjainak összeállításához. A vezetés- és szervezetfejlesztési osztály munkatársaiként a mi feladatunk ez utóbbi területhez kapcsolódik. Folyamatosan dolgozzuk fel a beérkező dokumentumokat. Március 10-ig minden adatot nyilvántartásba kell vennünk. Ez egyaránt vonatkozik az egyes készségek értékelésére, a végső MAP-eredményre, az egyéni fejlesztési tervben szereplő igényekre és a dolgozók megjegyzéseire, észrevételeire. Ezen megjegyzések nagyon fontosak számunkra, mivel ezek képezik 4 feldolgozott MAP- nyomtatványokat egy évig őrzi a képzési és szervezetfejlesztési osztály munkánk az egész éves képzési terv elkészítésére koncentrálódik. 1999-ben összesen 789 értékelés ment át a kezünkön, s ezek mintegy 2500 tréningigényt tartalmaztak, melyekhez hozzá kell adnunk a tavalyi évben meg nem valósultakat is. A kéréseknek kb. 60%-a szakmai jellegű, ezeket a műszaki és az értékesítési képzési osztályokra továbbítjuk. A fennmaradó kb. 40% az általános készségfejlesztési, továbbtanulási és nyelvi képzési igényeket tartalmazza. A költségvetési korlátok miatt a jelzett igényeket rangsorolni kell. Ehhez a terület- vezetők segítségét vesszük igénybe, hiszen ők ismerik leginkább saját osztályaik prioritásait. Döntésüket megkönnyítendő igyekszünk átfogó képet nyújtani a területükről beérkezett igényekről és a költségvetés adta lehetőségekről. Ezeken túl azonban a közép- és hosszú távú vállalati stratégia is befolyásolja a vezetők döntését. Az ez évre szóló végleges képzési terv április végére fog összeállni - ezért van az, hogy a „képzési év" minden év áprilisától a következő év áprilisáig tart - és majd csak ekkor kezdődhet a tréningek tényleges szervezése. Végbné Barta Judit, Fejes Gábor és Tímár Szabolcs egyik alapját a MAP-folyamat továbbfejlesztésének. Az adatbevitelt követően MAP-értékek összehasonlítása 1997-1998
