Heti Hírlevél, 2000 (3. évfolyam, 1-49. szám)
2000-02-15 / 1. Különszám
Amennyiben a dolgozó nem mutat fejlődést két, egymást követő szemeszterben, angol nyelvi képzése befejeződik, illetve felfüggesztésre kerül mindaddig, amíg önerőből el nem éri az eredetileg kitűzött szintet. Amikor a dolgozó újból kérvényezi a képzésben való részvételét, tesztelik, hogy elérte-e ezt az eredetileg kitűzött szintet. Ha a dolgozó hivatalosan elfogadott nyelvvizsgát tesz és nem felel meg a vizsgán, az azt jelenti, hogy nem érte el a fejlődési célt/szintet. Ebben az esetben azonban a dolgozó kérvényezheti a fejlődést mérő belső teszten való részvételt is. Amennyiben a belső vizsgán megfelel, az azt jelenti, hogy elérte a kitűzött célt/szintet. Minden egyes tesztidőszak (szemeszter) után mind a dolgozó, mind felettese tájékoztatást kap az elért fejlődésről. Felfrissítő tréningek Az alkalmazottnak és vezetőjének — mint minden készségfejlesztő tréning esetén — meg kell egyezniük a tanulási célokat illetően, és mérniük kell .az elért eredményeket. III. PÉNZÜGYI FELTÉTELEK Nyelvi képzések és vizsgák: A Philip Morris fedezi az összes képzési költséget valamint a vizsgadíjak 100%-át. A vizsgadíjakat a vállalat a vizsga sikeres teljesítése után téríti meg a dolgozónak. Tudást felfrissítő képzések: Igény esetén a Philip Morris megszervezi és teljes mértékben támogatja a tudást felfrissítő/karbantartó képzéseket azon dolgozók számára, akik elérték a munkakörükhöz szükséges nyelvtudásszintet. IV. JELENLÉT A dolgozók és felettesek minden tesztidőszak (szemeszter) után tájékoztatást kapnak a jelenlét alakulásáról. Az a dolgozó, akinek a jelenléte két egymást követő szemeszterben a beütemezett jelenlét 75 százalékánál kevesebb, a továbbiakban nem jogosult angol nyelvi képzésre függetlenül az elért fejlődéstől. A vezetés- és szervezetfejlesztési osztály (MOD) valamint az egyes területek igazgatóinak közvetlen beosztottai azonban jelentős üzleti vagy személyes okokra hivatkozva — amennyiben ezek fennállnak — felülvizsgálhatják a jogosultság elvesztését. Ilyen körülmények esetén a dolgozónak jogában áll tovább folytatni az angolórákat, akkor és amennyiben az eredetileg kitűzött szintet teljesíti. V. A KÉPZÉSEK SZERVEZÉSE A teszt eredménye, a rendelkezésre álló források, a csoportok és/vagy egyének igényeinek elemzése, valamint a dolgozó felettesével történő egyeztetések alapján egy olyan ütemterv készül el, mely kitér a tanfolyamok szervezésére, a csoportbeosztásra, tanítási módszerre, az igények elemzésén alapuló tantervre, valamit a javasolt oktatóra. A résztvevők csoportos órákat látogatnak. Az egyéni tanórák - az egyes területek igazgatói által külön igényelve - azokra a dolgozókra vonatkoznak, akiknek speciális munkaszervezése rugalmasabb időbeosztású angoltanulást igényel. Általában a résztvevők hetente négy tanórát (4x45 percet, azaz 3 órát) jogosultak igénybe venni munkaidőn kívül. Bizonyos esetekben az egyes területek igazgatóinak közvetlen beosztottai jóváhagyhatják, hogy a tanórákra a munkaidőben kerüljön sor — ilyenkor a résztevő felelőssége annak az eldöntése, hogy az angolórákon (mind a csoportos órákon, mind az egyéni órákon) töltött időt mikor kompenzálja ennek megfelelő időtartammal. Intenzív angolórák szervezésére akkor kerül sor, amikor a munkakör követelményei miatt gyors fejlődés szükséges. Ilyen jellegű program csak Magyarországon szervezhető. VI. A KÉPZÉS FOLYAMATOSSÁGA Az angol nyelvi képzés hatékonyságának biztosítása, valamint a dolgozók előmenetelének figyelemmel kísérése érdekében, ha egy dolgozó beiratkozott az angol nyelvi képzésre, ez a beiratkozás az egész szemeszterre vonatkozóan
