Angolkisasszonyok leánylíceuma és felsőkereskedelmi iskolája, Eger, 1932

25

Korózs, Márfonífy, Szonfág, Koczka. IV. o. Bakó, Oláh, Erdey, Wagner, Hozmann, Lengyel, Komár, Ivanovich, Kovách, Petrovay, Havas, Mihálka, Reskovich, Szigeti, Huszár. V. o. Migály, Saska, Halmay, Hozmann, Kiss, Pék, Havas. VI o. Hedry, Gecse, Molnár, Csenkey, Hoffmann, Chinorányi. VII. o. Herke, Tarbay, Kriskó, Münszter, Szekeres, Hamza, Macassy. VIII. o. Kollmann, Lenner, Santl, Reiss, Ferenczy, Sztopkó, Meész, Kriskó, Balázs, Ács.

8. Kirándulások. Csak fél- és egynapos tavaszi kirándulást rendeztünk. Félnapos tavaszi kiránduláson volt a III. o. a Szép- asszonyvölgyben. Egész napos kiránduláson vett részt Mizsérfán a IV. és VI. o. s megtekintették a bányatelepet. Az I—IV. osztály kirándult a Bervavölgybe, a III—IV. o. Párádra (Sirokvár, Parád- üveghuta).

9. H szülői házzal való érintkezés. Tanulmányi állapot.

Az iskolai és a szülői ház között harmonikus nevelést csak a szülőkkel való sűrűbb érintkezés oldhatja meg. Ezért nagyon fontos, hogy a szülők minél gyakrabban keressék fel az intézetet, ahol sokszor nagy súllyal bíró problémákról is. nyerhetnek tájékozódást a nevelés kérdései iránt érdeklődők. Ez a nagyon kívánatos fokozott érdeklődés ugyan nem nyilvánulhat meg azoknál a szülőknél, akik vidéken, különösen azoknál, akik az intézettől távolabb eső helyeken laknak, de e tekintetben pótolja a szülői házat inter- nátusunk, amely a nevelés szempontjából különösen nagy támogatója leánygimnáziumunknak és női felső kereskedelmi iskolánknak. Iníernáíusunknak valóban nagy nevelőérféke van A nevelőintézet (infernátus) rendje, tisztasága, a nevelés szelleme, a munka irányítás, a lelki harmónia oly nevelőérfékek, amelyeket éppen a mai időkben nagyon meg kell becsülnünk. Itt t. i. az egész életüket Isten szolgálatára önként felajánlott lelkek, az angolkisasszonyok, hivatásszerűleg elkötelezve nevelik kedvvel és örömmel a leánynövendékeket s egyformán híven teljesítik kötelességeiket, Ez az erkölcsi magaslat emeli ezt az internátust az úgynevezett magán- nevelőintézetek színvonala fölé s ez adja meg a rend tagjainak a nevelőintézetben végzett munkájának különös értékét. Így inter- náfusunk valósággal pótolja az otthont, a szülői háznak a melegét és erős támogatója az iskolai nevelés nehéz munkájának. Ez a szerencsés körülmény mozdítja elő intézetünknek kedvezőbb tanídmányi állapotát.

Bejáró növendékeinket is folytonosan buzdítottuk kötelességeik lelkiismeretes teljesítésére, otthoni idejük gazdaságos beosz-