Állami gimnázium, Eger, 1941
10 4. A tanítás anyaga. A tanítás az I—VII. o.-ban az 1934. évi XI. t. c. rendelkezései alapján készült új gimnáziumi, a Vili. o.-ban pedig az 1926. évi reálgimnáziumi tanterv szerint folyt. Az V—Vili. osztályban a nm. V.K.M. 31.702/1934. sz. rendelete értelmében a francia nyelv mellett az olasz nyelvet tanítottuk mint második modern nyelvet. A görög nyelv tanításának kötelezettsége alól a nm. V. K. M. 93.583/1941. V. 1. sz. rendeletével az 1941—42. tanévre felmentést adott az intézetnek. 5. Tanulmányi és fegyelmi állapot. A körülöttünk morajló, új világ kialakításával biztató történelmi események ebben az évben is nagy mértékben befolyásolták iskolánk oktató munkáját. Ősszel az orosz háború, tavasszal a japán offenzívák, majd létünk biztosítása érdekében hazánk teljes erőbedobása a nagy küzdelembe egyre háborúsabbá tették gazdasági és társadalmi életünk hangulatát, egyre csak fokozták tanárban, tanítványban a lelki feszültséget, az oktató munka legsúlyosabb akadályát. A tanári testület azonban hazafias felelősségének tudatában örömös lelkesedéssel, napi egyéni gondjainak kikapcsolásával vezette tovább a gondjaira bízott ifjúságot a műveltség értékeinek megismerésében és szeretetében. S bár a bejáró növendékeknek a gazdasági helyzet folytán egyre emelkedő száma (53), az órarendnek és tantárgyfelosztásnak a rendkívüli körülmények következtében előállott ismételt változása (az elmúlt isk. évben 7 órarendünk volt), egyik tanártársának hosszabb katonai szolgálata munkatöbbletet jelentett számára, nem lankadt el, hanem a szoros iskolai kötelezettségen felül is értekezletekkel, megbeszélésekkel, a szemléltető eszközök még bőségesebb felhasználásával, bemutató-órákkal és munkáltató oktatással, a tanulók otthoni munkájának fokozottabb ellenőrzésével a tanítás eredményének biztosítására törekedett. Bemutató órát tartottak : dr. Csengő Nándor gyöngyösi áll. gimnáziumi igazgató, tanulmányi felügyelő a Vili. o. bölcsészetből, dr. Janák Viktor r. tanár az I/b) o. földrajzból, Pop Aurél r. tanár az I/b) o. rajzból. A tanulók jórésze megértette az idők parancsát és tanárainak igyekezetét, lelkiismeretesen teljesítette kötelességét, s ennek a közös munkának tudható be, hogy az intézet értelmi színvonala egy-két osztályt nem tekintve továbbra is emelkedő, s hogy a tanulmányi eredmény mind a bukások százalékát (20), mind pedig a középértéket (2*2) tekintve jó. A világot rengető események és vitéz honvédeink hősi küzdelmei lélekemelőén hatottak ifjúságunkra, edzetté és öntudatosabbá, komolyabbá, férfiasabbá tették. Ez magyarázza az ifjúság fegyelmének állandó javulását: tanulóink iskolai és iskolánkívüli magatartása ellen egyre kevesebb kifogás merül fel. Komoly fegyelmi vétség alig fordult elő. 6. Filmoktatás. A szemléltető tanításnak ma már nélkülözhetetlen segítő- eszközét, az oktatófilmet évről-évre fokozódó eredményességgel állítja a tanári testület oktató munkájának szolgálatába, Az elmúlt iskolai évben 53 filmet mutattunk be, néhányat több osztályban is. A bemutatott filmek tantárgyak szerint így oszlottak meg: hittan 1, földrajz 19, francia 1, bölcsészet 1, természetrajz 13, vegytan 7, természettan 10, légoltalom 1. A nm. V. K. M. Oktatófilmkirendeltsége mindenkor pontosan szállította az igényelt filmeket, és a legnagyobb készséggel elégítette ki a filmoktatásnál felmerült kívánságainkat. 7. Valláserkőlcsi és hazafias nevelés. A tanári testület mindennapi oktató munkájával arra törekedett, hogy tanítványaiból vallásos alapon erkölcsös és hazafias polgárokat neveljen. Mikor azonban hazánk a rendelkezésre álló minden erejével belekapcsolódott a világon dúló titáni küzdelembe, megérezte, hogy
