Állami gimnázium, Eger, 1929
21 Az egyes osztályokban elvégzett tananyag részletes közlését helyszűke miatt mellőzzük s csak a IV—VIII. osztályokban feladott magyar írásbeli dolgozatok tételeit soroljuk fel. IV. osztály. 1. A madár fiaihoz. (Tartalom.) 2. A puszta nyáron. (Leírás Élmény és Toldi I. é. alapján.) 3. Mikes tengeri útja Franciaországból Gallipoliba. (Mikes levele nyomán.) 4. Az fordólt farkasról. (Átfogalmazás.) 5. A csempész. (Tartalom.) 6. Vendégvárás a tanyán. (Toldi II. éneke és élmény alapján.) 7. A fecskefészek. (Elbeszélés.) 8. Toldiné. (Az első három ének alapján.) 9. Hogyan bosszantják György vitézei Miklóst. (Toldi III. é. alapján) 10. Bence találkozása Miklóssal a vadasban. (Toldi IV. é. alapján.) 11. Farkaskaland. (Toldi V. é. alapján.) 12. Miklós búcsúja édesanyjától. (Toldi VI. é. és élmény alapján.) 13. Miklós találkozása a fiait sirató anyával. (Toldi VII. é. alapján.) 14. Nyugtat- vány, szolgálati bizonyítvány. 15. Folyamodvány tandíjmentességért. V. osztály. 1. Életem legnevezetesebb sportélménye. 2. Kisfaludy Károly „Mohács“-ának gondolatmenete. 3. Abafi Olivér. 4. „Toldi“ és „Toldi estéje“. 5. Bornemissza Gergely. 6. Őrizkedjünk az alkoholtól 7. A hazaszeretet. 8. Mi a célja az idegen nyelvek tanulásának? VI. osztály. 1. Az alkohol és a nikotin hatása. 2. A szeretet mindenhatósága. (Az Égi látogatás alapján.) 3. A tragikai összeütközés a Kádár Katában és Szép Lenkában. 4. Zrínyi, a szigetvári hős. 5. Márton kanonok. 6. „Lesz még egyszer ünnep a világon“. 7. Coriolanus tragikuma. 8. Vörösmarty szülei. VII. osztály. 1. A pogánykor dalkölíészete. 2. Balassa korának társadalmi képe a költő lírája alapján. 3. A Szigeti Veszedelem keletkezése. (Életrajzi és irodalmi hatások.) 4. A Murányi Vénus témájának feldolgozása irodalmunkban. 5. A drámai költészet áttekintése a XVIII. századig. 6. Az úgynevezett költői iskolák közül miért mutat fel a magyaros irány igazi nagy költőket? 7. A helyes irodalmi kritika (Kazinczy és Kölcsey elveinek vizsgálása alapján). 8. Milyen költői formákkal gazdagodott a magyar líra a felújulás korában ? VIII. osztály. 1. Katona József és Kisfaludy Károly. 2. Pályaválasztás előtt. 3. A regény fejlődése Jósikától Keményig. 4. A tragikum báró Kemény Zsigmond regényeiben. 5. Kor és jellemrajz „Az új földesúriban. 6. A Kepler színek jelentősége. 7. Herczeg Ferenc,, Bizánc“-ának alapeszméje és tragikuma.
