Állami gimnázium, Eger, 1908
11 Az iskolának, a nevelés második szentélyének, kötelessége a gondjaira bízott gyermekeknek nem csak oktatása, hanem egyszersmind nevelése is, és pedig úgy értelmi és testi, mint erkölcsi nevelése. Ne is akarjon az iskola elsősorban tudós, hanem elsősorban is hithez és hazához ragaszkodó, jellemes, becsületes, erkölcsös polgárokat nevelni. Az iskola nevelő-munkásságának nagy fontosságát juttatja kifejezésre s annak intenzívebbé tételét célozza az a nagyjelentőségű rendelet, melyet a vallás- és közoktatásügyi m. kir. minisztérium f. é. január hó 12-én bocsátott ki (154201/908. sz. a.);, alaposan megismerhetjük belőle az iskola igazi céljának nagyszerűségét, de e cél elérésének sok nehézségét is. A tanuló-ifjúságnak, a jövő generációjának, a haza reményének legfontosabb érdekeit szolgáló eme rendelet elsőben is hivatkozik arra, hogy a tanuló-ifjúság testfejlesztő és erkölcsi nevelése érdekében, valamint a testi nevelés intenzivitása és helyes irányítása érdekében eddig is kibocsátott rendelkezések a megkívánt eredményt teljesen csak úgy érik el, hogyha a tanulók iskolán kívüli viszonylataiban gátló és káros hatás nem érvényesül, vagy nem érvényesülhet. -— A szülők és az iskola nevelői munkájukban egymást kölcsönösen kiegészíteni hivatvák, és az iskola ebből kifolyólag valamennyi tanulójával szemben, de különösen a nem szülői háznál (koszthelyen) elhelyezett tanulókkal szemben meg épen kettős kötelezettséget vállalt. Az iskolának nem lehet kö- zönbös — mondja tovább a rendelet — a jövő generációnak egészséges fejlődése; sőt imminens fajfenntartó kötelessége, hogy olyan nemzedéket neveljen a jövőnek, mely erős és egészséges, úgy testben, mint lélekben; nemzedéket, mely ép testben szilárd erkölcseivel és nemes jellemével biztos támasza lehet az utókornak. Mindezek folytán a minisztérium szükségesnek látja, hogy az iskola — ott is, ahol eddig még nem történt volna — a tanulóifjúság iskolán kívüli visszonylatait is figyelemmel kísérje, ellenőrzői, nevelői tisztét minden irányban komolyan vegye és a tanulók testi egészségét és erkölcsi épségét veszélyeztető hatások ellen az óvó és orvosló intézkedéseket a maga hatáskörében is megtegye.. Sajnálkozással utal azután a rendelet arra, hogy a tanuló- ifjúság iskolán kívüli viszonylataiban sok baj mutatkozik és sok a kifogásolni való. Vannak tanulók, — mondja tovább, — kiknél
