Állami gimnázium, Eger, 1905
Ill gyermekeiknek a helybeli családoknál való elhelyezésénél a legnagyobb gonddal és körültekintéssel járjanak el, mert ettől függ gyermekeik jövője. A legmelegebben ajánljuk, hogy az elhelyezésnél kérjék ki az iskola tanácsát is; nehogy tájékozatlanságukban olyan családhoz adják gyermeköket, melynél nincs meg a kellő biztosíték az erkölcsi és tanulmányi felügyeletre, minek következtében gyermekök a legjobb akarat mellett sem felelhet meg az iskola követelményeinek. Azért is igen melegen ajánljuk a szülőknek, hogy gyermekük jövője érdekében, mihelyt szükségét tapasztalják, keressék az igazgatóval és a tanári testülettel való személyes érintkezést, mert ezzel mozdíthatják elő legjobban az iskola törekvéseit. Oly esetekben, midőn az igazgató vagy osztályfőnök felkéri a szülőket, vagy helyetteseiket, hogy jelenjenek meg, az intézet elvárja, hogy az illetők a meghívásnak gyermekeik vagy koszto- saik érdekében eleget tesznek. 6. Tanulmányi állapot. A tanulmányi állapot általában kielégítőnek mondható. A tanév végén osztályoztatott 304 nyilvános és 2 magán, összesen 306 tanuló (209 helybeli, 97 vidéki), kik közül megfelelt 235 (76'8C°/0); ehhez képest a múlt tanévben 299 tanuló közül megfelelt 226 (75‘58°/0). Amint az Értesítőben közölt 4. és 6. statisztikai táblázatokból kitűnik, aránylag nagy azon tanulók száma (39, 12 74»/0), kik két vagy több tantárgyból kaplak elégtelen érdemjegyet. Miből arra következtethetni, hogy intézetünket még mindig feles számban keresik fel olyan tanulók, kik megfelelő tehetség és szorgalom hiányában nem középiskolába valók, hanem inkább valamely gyakorlati pályára. Ezt legtöbb esetben maguk a szülők is tudják; mert gyermeköket beismerésük szerint csak azért adják intézetünkbe, mivel őket testileg még nem találják elég erősnek a gyakorlati pályára. Pedig az ilyen szülők, tekintettel iskolánk céljára és gyermekök jövőjére, sokkal helyesebben cselekednének, ha valamely a gyakorlati pályára előkészítő intézetbe adnák be gyermeköket. Miután ezen iskolánk működését akadályozó körülmény évről-évre ismétlődik, nem hangoztathatjuk eléggé, hogy városunk középiskoláira nézve igen üdvös hatású intézkedés volna egy polgári iskolának felállítása. Az évben kimaradt tanulók (20), nagyobb része (18), tényleg tehetség vagy szorgalom hiánya miatt volt kénytelen intézetünket elhagyni. Tanulóifjúságunk nagyobb része megfelelő buzgósággal törekedett az iskola követelményeinek megfelelni és nyilvánvaló, hogy ezek a család részéről is kellő
