Állami gimnázium, Eger, 1904
— 52 — A magyar művészet ismertetése az új-korból. A lyceumi kép- és régiségtan tüzetes ismertetése és megtekintése, 8 órában. A rajzlapok átlagos száma 3 és 4—5 vázlat. Torna. Heti 2 órában tanította Jablonszky Flóris. Tananyag; mint a VII. osztályban. B) Rendkívüli tantárgyak. 1. Latin nyelv. Első évfolyam. Részt vett 17 tanuló. Heti 4 órában tanította Kniesner Ágost. Tk. Pirchala Imre: „Latin nyelvtan“. Tananyag: A hangok kiejtése. A szótagok mennyisége. A hangsúly. A deklinatio; vocativus, locativus. A főnevek neme. A melléknevek; ezek fokozása. A coniugatio ; az igék törzsalakjai ; a rendhagyó, személytelen és hiányos igék. Az igehatározók képzése. A praepositiók. A névmások. A számnevek. Consecutio temporum. A coniunctivus. A passivum. Infinitivus, supinum, gerundium és ge- rundivása. Az accusativus cum infinitivo; a nominativus cum infi- nitivo és a participialis szerkezet. — Latin-magyar és magyar-latin fordítások. — Elemezés. Kéthetenkint (felváltva iskolai és házi) írásbeli gyakorlat. Magyar szöveg fordítása latinra a tárgyalt nyelvtani szabályok alkalmazására. Összesen 17. Második évfolyam. Részt vett 2 tanuló. Heti 3 órában tanította Kniesner Ágost. Tk. Pirchala Imre: Latin mondattan. — Tananyag: Az 1. évfolyam tananyagának tüzetes átismétlése után : Az egyszerű mondat. A mondat részei: Állítmány és alany. Tárgy. Részes határozó. Határozók. Jelző és értelmező. Az állítás módjai: kijelentő, felszóllító, feltételes, kérdő mondatok. A mellékmondatok .* alanyi és tárgyi cél határozó, következményes, okhatározó, időhatározó, megengedő, vonatkozó mondatok; mondatok összevonása; oratis obliqua. — Olvasmányok. Latinból magyarra: Reges Roma- norum I—XVI. Magyarból latinra az I—25. fordítási gyakorlatok. Kéthetenkint (felváltva iskolai és házi) írásbeli dolgozat. Magyar szöveg fordítása latinra a tanult mondattani szabályok alkalmazására. Összesen 17. Harmadik évfolyam. Részt vett 4 tanuló. Heti 3 órában taní- otta Prácser Albert. Tk. Dr. Hittrich Ödön: C. Sallusti Crispi
