Állami gimnázium, Eger, 1898

Az 1898—99. tanévben kidolgozott Írásbeli gyakorlatok tételei.

I. >1 :i”>ar nyelv.

Ötödik osztály.

1. A búcsú (leírás). 2. Az eső jótékony hatása a természetre, de különösen a növényvilágra nézve (fejtegetés). 3. A temető (elmélkedés). 4. Shakespeare „Julius Caesar" ezimű drámájának rövid kivonata. 5. A tél örömei (elbeszélés). 6. Kossuth L. beszédének (a haderő megajánlása tárgyában) rövid kivonata. 7. Iskola iránti tisztelet (értekezés). 8. Az erdő haszna (fejtegetés).

Hatodik osztály.

1. Lehullt a mi koronánk ékessége (Erzsébet királyné emlékezete). 2. Magyar versformák. 3. A népköltészet jellemző vonásai. 4. A szatíra elmélete és kiváló művelői a magyar irodalomban. 5. Árpád és Ete jelleme Vörösmarty „Zalán Futásá“- ban. 6. Coriolanus jelleme. 7. Szabadon választott magyar történeti regény történeti háttere. 8. A művészetek nemesitő hatása.

Hetedik osztály.

1. A honfoglalás korabeli műveltség képe Anonymus nyomán. 2. A történelem és irodalomtörténet tanulásának fontossága. 3. Melyik iró művei tették rám a legnagyobb hatást? 4. A könyvnyomtatás és az iskolák befolyása az irodalomra. 5. Miben áll Gyöngyösi költészetének rendkívüli hatása korára? 6. A nemzeti szellem és irodalom hanyatlásának okai a XVIII. század első tizedeiben. 7. A XVIII. század irodalmi iskolái. 8. Szabadon választott théma.

Nyolczadik osztály.

1. Kisfaludy Károly lyrai költészete. 2. Párhuzam Katona József „Bánk bán “-ja és Czakó Zsigmond Végrendelet“-e közt színpadi hatás szempontjából. 3. Ä csataleirások Vörösmarty