Állami gimnázium, Eger, 1895

1-1

kárára van az igazi művelődésnek és magának a népnek. Különösen vegyes nemzetiségű vidékeken az egyház és az iskola külön választása mind a kettőnek érdeke. A paedagogiai tekintetben vett egységes oktatás ily helyeken csak is igy képzelhető. A legtöbb művelt államban az iskola az egyháztól mindkettőnek javára el van választva.

Fontos dolog, hogy a népiskolának legalább négy osztályát mindenki elvégezze. Ezután a tanulók eloszlanak a felsőbb népiskolába, reáliskolába és gimnáziumba, hogy a közös alapon tovább művelődjenek.

Végül nagyon fontos, hogy azoknak a családoknak gyermekei, a kiknek a mindennapi kenyér is szűkén jut, s gyermekeik ápolására sem módjuk, som tehetségük nincs Pestalozzi és Frőbel szellemében kisdedóvókban gondoztassanak, hol rendre, ügyességre szoktassák őket. így a hazának ők is hasznos polgárai lehessenek. E jótékonyságot gyakorolja az állam és a társadalom egyaránt. A kisdedóvók épen úgy mint a népiskolák nemzetiségünk és kultúránk legfontosabb várai.

7. A gimnázium.

A gimnáziumnak nemcsak nálunk, hanem minden művelt államban nagy múltja van. Összeforrt a nemzetek haladásával. Meg van paedagogiai lag oly fontos állandósága, megcsontosodott konzervativ iskolának mondani, azonban nagy tévedés volna. Egy tekintet történelmére meggyőz az ellenkezőről. A Sturm-féle latin iskolától, a mely a latin kultúra és stilus elsajátítását tűzte ki főczélul, a mai gimnáziumig nagy út van. Ezt a gimnázium meg tudta tenni, alkalmazkodni tudott a tudomány mai haladásához, a nélkül, hogy alapelvét, a mely a kultúra történelmi összefüggő ösmertetésében áll, feladta volna. Ez életrevalóságának legfőbb bizonyítéka.

Különösen két irányban kellett átalakulnia. Nem lehetett elzárkóznia a természettudományok bővebb tanítása elől. Ez a tudományág századunkban óriási haladást tett. De meg kellett nyitni kapuit a nemzet irodalom előtt is, mert ezt a kifejlődött nemzeti önérzet, a 'drágzó ujabbkori irodalmak követelik. Csak is igy adhat a növendékeknek széleskörű nemzeti alapon álló műveltséget. Nagyjában ez a mai gimnáziumok helyzete. De igy is erős támadásoknak és rázkódtatások -