Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Eger, 1941

53

oktatás középpontja és a nevelői törekvéseknek is egyik legfontosabb hordozója. A modern nyelveknél a gyakorlati cél, s a lehetőség szerint itt is az élményszerűség igényeinek megközelítése volt igyekezetünk. A magyar dolgozatok címeit itt soroljuk fel:

I. osztály i 1. A vadgalamb és a szarka. 2. Jancsit elkergeti a gazdája. 3. Beköszöntött a tél! 4. Várom a Kisjézust. 5. Csináljunk hóembert! 6. Madaraink a hideg télben. 7. Legszebb olvasmányom. 8. A gólya. (Spányi Béla képéről.) 9. Milyennek látom a székely embert? (Jellemzés.) 10. Egy jótéteményem. (Elbeszélés.) 11. Tavaszi napsugár. (Leírás.) 12. Levél édesanyámhoz.

II. osztály s 1. Nyári emlék visszajár ... 2. Őszi szelek szárnyán ... 3. Rossz fát tettem a tűzre ... 4. Egy izgalmas óra története. 5. Csak az intő ne volna! 6. Várom a Mikulást! 7. Jaj, de hideg van! 8. Ha sok pénzem volna! 9. Dacos voltam. 10. Ha egy kívánságom teljesülne! 11. Nini! ibolyák. 12. Vakációi terveim.

III. osztály; 1. Repülőgépen az orosz puszták fölött... (Képzeletben magyar honvéd vagyok.) 2. A végvári élet. (írja egy egri vitéz Dobó csapatából.) 3. „Hajh, Rákóczi, Bercsényi!...“ (Ellestem két kuruc beszélgetését.) 4. Mit kérek a Jézuskától? (1941. karácsonyán.) 5. Szabadon választott cím, alcíme: Kiegészítem tankönyvünk olvasmányanyagát a ma történetéből. 6. Miért szeretem édes anyanyelvűnket? 7. Beköszöntött a magyar március. (Emlékezem március 15-ére.) 8. Virágok között. (Barangolás a tavaszi erdőben.)

IV. osztály: 1. a) Miklós találkozik Laczfi seregével, b) Egy kedves napom a vakációból, c.) Napsütés pusztán ... 2. a) Miért szeretne Miklós vitéz lenni? b) Lakomára készülődnek az ősi házban, c) Üzennek az aradi vértanúk! 3. a) Miklós és Bence a nádasban, b) Toldi küzd a farkasokkal, c) Miklós elbúcsúzik édesanyjától, d) Egy izgalmas óra. 4. a) Becsengetnek! b) Tízpercben, c) Egy téli estém odahaza. 5. a) Készül a hóember! b) Képek a Családi Kör-bői. c) Naplórészlet a szénszünetből, d) Farsangi népszokások. 6. a) Pereg a film . . . b) Hóvirágot tessék! . .. c) Riport az egri utcáról, d) Milyen ifjú szeretnék lenni? 7. a) Csak egy-két fillért! b) Egy izgalmas futballmeccs, c) Rendőr a poszton. 8. a) Tavaszi séta. b) Kedves olvasmányom, c) Vakációi terveim, d) Egy nemes tettem.

V. osztály: 1. a) Milyen gondolatokat vert fel bennem az iskolai Széchenyi- iinnepség? b) Örök magyar vonások a Volgái Lovas-ban. c) Naplórészletek a vakációból. d) Ott, ahol most magyar bakák járnak . .. (Iskolai.) 2. a) A legenda és Gárdonyi Margitja. b) Márton jelleme a Pogányok-ban. c) Az aradi síkon ... d) A vallásos és hazafias eszme egybeolvadása középkori költészetünkben, d) A Dobó-szobor. (Házi.) 3. a) A Az öreg Toldi, b) A magyar föld átalakító ereje Az Új Földesúr-ban. ej Képek Kisfaludy Károly Mohács-ából. d) Szent Imre örök tanításai, e) Beszámoló az Önképzőkör utolsó gyűléséről. /) Egy humoros élmény diákéletemből. (Házi.) 4. a) Pázmány prédikál . . . b) Meglátogattam Mikest Rodostóban, c) Milyennek ismertem meg Rákóczi egyéniségét Mikes levelei alapján? d) Kurucok a tábortűznél, e) Téli világ . .. (Házi.) 5. a) Zrínyi magyarságszeretete. b) Bessenyei és a magyar nyelv ügye. c) Kazinczy leveleinek irodalmi jelentősége, d) Kölcsey hazaszeretete, e) A magyar művelődés nevezetesebb irodalmi agitátorai. /) A Ciszterci Rend és a magyar kultúra. (Házi.) 6. a) A cenki sírboltban ... 6) Széchenyi örök tanításai, c) Beszédkísérlet az új háború tömegsírjánál, d) Szabad tétel. (Iskolai.)

VI. osztály: 1. a) Nemzetépítő gondolatok a Széchenyi-jubileummal kapcsolatban.

b) Széchenyi eszméinek tükröződése Vörösmarty költészetében, c) Látogatásom Virág Benedeknél, d) Tanítanak küzdő honvédeink. e) Őszi hangulatképek. (Iskolai.) 2. a) Az ifjú Vörösmarty, b) Vörösmarty a munkás hazaszeretet költője, c) A Szép Ilona esztétikai méltatása, d) Elemezzük Vörösmarty Gondolatok a Könyvtárban c. költeményét. e) A magyar élet és történelem tükröződése Vörösmarty költészetében. /) A