Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Eger, 1937
72 i) SÄLÄTÄ (Societas amicorum /afinitaíis Agriensis = a latin nyelv egri barátainak társasága) címmel újabb kis egyesület alakult minden alapszabály nélkül, pusztán önkéntes jelentkezés alapján. A László Vince dr. tanár megkezdette latin folyóiratolvasásnak igyekszik folytatása lenni. Tagjainak száma 86 volt. Hefenkint két órát töltöttek a Iuvenfus c. latin ifjúsági folyóirat olvasásával, hogy ezzel az élethez közelebb érezzék a latin nyelvet, meggyőződjenek hasznáról, jelentőségéről. A tagok nagy lelkesedéssel küldöíték be rejtvénymegfejtéseiket, apró dolgozatkísérleteikef. Az egyesületet Ägosfon Julián dr. r. tanár vezette. 12. Ä tanulók megítélése. A tanulók teljesítményeiről alkotott köteles ítéletünket a tanuló egész egyéniségének lelkiismeretes szemmel- tarfásával iparkodtunk meghozni. ítéletünket a tanuló képességeinek állandó és gondos mérlegelése előzte meg, s ebben a törekvésünkben segítségünkre volt az osztályfoglalkoztató módszer, a munkáltató gyakorlatok, a tanulók írásbeli megnyilatkozásai, s az ifjúsági egyesületekben kibontakozni kezdő tevékenységük és annak iránya. Az értékelésben törekedtünk elkerülni az egyoldalúságot. A becsületes munkát, határozott jellemvonásokat, lelki finomságot, törhetetlen szorgalmat, kitartást és alaposságot igyekeztünk elismerésben részesíteni és megjutalmazni, megemlékezvén a mindennapi élet nyújtotta tapasztalatokról; ezek azt mutatják, hogy a szeszélyes, szertelenül és ötletesen felvillanó tehetségek gyakran terméketlenül kilobbanak, míg a megbízható, munkás egyéniségek derekasan hordják az élet terheit, és előbbre segítik a világot. A tehetségtelenek és kötelességmulasztók iránt azonban szigorúan igazságosak akartunk lenni, mert tudjuk, hogy ezeknek az iskolából a magyar életbe való egyre észrevehetőbb kiáradása nemzeti jövőnk szempontjából ép oly végzetes lehet, mint amilyen bántó megvilágításba helyezi azt az iskolát, amely oktalan kímélettel gimnáziumi végzettséghez segítette őket. Tudjuk, hogy a tanulók megítélése az iskola legnépszerűtlenebb, leghálátlanabb kötelessége; érezzük, hogy a magunk szempontjából a legtöbb aggodalmat és lelkiismereti gyötrődést okozó feladat. Épen azért arra törekedtünk, hogy ez elkerülhetetlen kötelességünk gyakorlásában oktató-eljárásunk és tanári egyéniségünk szigorú, őszinte önkritikája vezéreljen és támogasson bennünket. A számokban és százalékokban is kifejezett tanulmányi eredmény, a múlt évekhez hasonlóan, idén is jónak mondható. Az osztályozott 509 tanuló közül 482 felelt meg, vagyis 94‘7 °/o. Az elégtelenek száma 27, vagyis 5‘3 °/o. Ép ily megnyugtató volt iskolánk fegyelmi élete. Mi legalább ilyennek ítéltük, amint a statisztikából is kitűnik: 72*32 °/o példás, 27'07°/o jó, 0.61 °/o szabályszerű; kevésbbé szabályszerű nem volt.
