Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Eger, 1937
50 Az iskolaorvos teendőit Szilágyi József dr. m. kir. tisztiorvos végezte; ő tanította a VII—VIII. osztályokban az egészségtant is. Az iskolaorvos a II. félévben tartott közös szülői értekezleten előadott a helyes táplálkozásról és célszerű fogápolásról. Idén ismét meglátogatta iskola-családunkat a halál. Influenza ragadta el Mogyoróssy János II. o. tanulót november 21-én oly váratlan hirtelenséggel, hogy éles fájdalommal ütötte meg szívünket az írás szava: Amely órában nem vélitek, akkor jön el az Emberfia. Szülőfalujában temették; kórházi ravatalánál fájó lélekkel imádkoztak osztálytársai az intézet igazgatójának és tanárainak vezetésével. Az engesztelő szentmise-áldozatot szép leikéért nov. 30-án mutattuk be templomunkban az egész tanulóifjúság jelenlétében. R. I. P! 5. Értelmi nevelés, a) A tanítás munkájának célját és tartalmát az állami fanferv adja meg. Az I., II. és III. osztályban a középiskoláról szóló 1934: XI. f. c. alapján kiadott új gimnáziumi tanterv szerint folyt a munka, a IV—Vili. osztályokban még az 1926. évi tanferv volt érvényben. A tanfervről szólva nem mulaszthatjuk el annak a megállapítását, mily komolyan veszélyezteti az iskolai munka sikerét és helyes értékét az, hogy az új tantervhez szükséges tankönyvek a tankönyvmegállapífó értekezlet határozatának idejében még kefelenyomatban sem voltak ismeretesek a tanári testület előtt. Ennek az eléggé nem sajnálható szokásos késedelemnek az a káros következménye lehet, hogy valamely iskola teljes jóhiszeműséggel gyenge tankönyvet is bevezet. Fájdalmasan érinti továbbá a tanári munkát az a nyugtalanság, amely — úgy látszik — szinte állandósul a magyar oktatásügy utóbbi időszakában. Sajnálattal kell látnunk, hogy épen akkor, mikor az új tantervtől a gimnázium anyagelrendezésének végleges megoldását reméltük, már az első évben ismét változtatást kellett tapasztalnunk. — Ép ily kevéssé megoldottnak látszik egyelőre a túlterhelés kérdése is. Ismételten hangzottak el illetékes helyről is biztató nyilatkozatok, hogy a sokat felpanaszolt anyagbeli túlterhelésnek az új fanterv határozott intézkedéssel véget fog vetni. Nos, eddig ez a törekvés nem érvényesült, pedig legjobb meggyőződésünk szerint valljuk, hogy a gimnáziumi tanítási anyag jelentékeny része mennyiségileg elhagyható lenne a művelődési anyag egészének sérelme nélkül, s az így felszabadult idő és energia a kevésbbé lexikális, de alaposabb, mélyebb, szellemileg termékenyebb ismerefgyűjfésre lenne fordítható. — Nem hallgathatjuk el még azt a szerény észrevételünket sem, hogy a nemzeti jellegű művelődési anyagnak az oktatás középpontjába való helyezéséhez fűzött reményeink sem valósultak meg eddig teljesen, és e tekintetben a tantárgyak sorrendjének kevésbbé jelentős megváltoztatásán kívül mindezideig alig látunk haladást a múlthoz képest. Példát
