Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Eger, 1937
- 47 Takács Tibor dr. V. o. francia ny.; Tobákos Kiíif IV. o. latin ny.; Vbáger Atanáz V. o. német ny. 3. Légoltalom. Az idei tanév folyamán elkészítettük az intézet légoltalmi tervét, a tanfervszerű ismeretek közlésén kívül két alkalommal (dec. 9. és 10.) az egész tanulóifjúságot a városi elsötéíífési gyakorlattal kapcsolatban légoltalmi tudnivalókról oktattuk, ismételten tartottunk jól sikerült légi riadót az intézet területén. A riadó alkalmával szükséges tudnivalókat az osztálytermekben és folyosókon kifüggesztettük. 4. Testi nevelés és iskolai egészségügy. A humanista és keresztény gimnázium nevelési eszménye csak az egész ember, az emberi élet természetes és természetfeletti igényei között harmóniát teremteni tudó, a testet és lelket, szellemet és erkölcsöt az Isten által egyensúlyba állítani tudó ember lehet. Ezért fogadjuk el a „testi kultúra“ fogalmát, viszont elvárjuk tőle, hogy ne elégedjék meg a pusztán testi képességek fejlesztésével, hanem jelentse a test értékeinek bekapcsolását a szellemi és erkölcsi értékrendbe. Ezért kívánjuk, hogy a test értékei a szellem értékeivel kötött kapcsolatuk révén átfínomuljanak, megnemesedjenek, és álljanak a magasabbrendű igények szolgálatába. Ez a felfogásunk magyarázza, hogy a testgyakorlás és sport különféle ágait és megnyilatkozásait sohasem tekintettük öncélnak, hanem kivétel nélkül a nevelés szolgálatába állítottuk. Sajnálattal kell azonban látnunk, hogy a mindennapi élet és a közvélemény nem mindenben osztják felfogásunkat. Mintha igaza lenne Gründelnek: A világháború előtti idők túlzott szellemiségére mi most túlzott testiséggel felelünk. (Die Sendung der jungen Generation. München, 1932.) A fest, a testi siker és öröm szinte öncéllá vált, mely sokszor áttöri az önuralom, fegyelem és egészség józan korlátáit, — pedig ezek szolgálatára hivatott! A magunk részéről teljes erővel támogatunk minden olyan irányzatot és törekvést, mely több egészséghez, erőhöz, ügyességhez és szépséghez — hiszen mindezek a teremtő Isten szándékai! — segítik hozzá a most felnövő nemzedéket, de visszautasítunk minden oly kísérletet, mely sport és testgyakorlás címén letörli az ifjúról a férfias szerénység finom báját, veszélyezteti szellemi értékekben való gyarapodását, megingatni igyekszik lelkében a fegyelem, engedelmesség, lemondás erényét, és tévesen állítja eléje az emberi értékek sorrendjét. Ezért voltunk ellene a rekordfeljesítményekre való törekvéseknek, és akadályoztuk meg iskolánkban a ,>sport-szfárok“ kinevelését. Tudjuk, hogy ezzel nem mindig népszerű feladatra vállalkoztunk, de tapasztalataink azt tanúsítják, hogy a sportolásban való józan mértékletességgel fiainkat sok jellembeli ferdeségtől és testi ártalomtól óvhatjuk meg. Magát a testgyakorlást a tágas és dúsan felszerelt tornateremben, illetőleg kedvező idő esetén a szabadban végezték a tanulók.