Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Eger, 1934

33 részt az V—VIII. osztályból. Gröber Lujza oki. tánctanítónő oktatta őket. Szép eredményét a szülők és mi a tanfolyam záróvizsgálafán láttuk. A tornának és sportoknak ok- és célszerűségét ismertették s a testnevelési tényezők felhasználására tanácsokat adtak az elméleti oktatások, amelyeknek ezeken kívül tartalmat adtak az általános egész­ségvédelem és ápolás szükségéről és módjairól, különösebben az al­kohol és nikotin káros következményeiről, a íüdővész pusztításairól, az ezek ellen való küzdelem jelentőségéről s a védekezés lehetőségé­ről szóló felvilágosítások. Az elméleti tanításokat nemcsak az egész­ségtan- és a testnevelés tanára végezte, de más tárgyak tanárai is találtak eszmekapcsolatokaf, s az olvasmányok és írásbeli dolgozatok anyagának megválasztásánál erre az érdekre is figyelemmel voltak. Az osztályfőnökök pedig nemcsak népszerűsítői voltak a higiénikus élet­szabályoknak, de ezek megtartásának ellenőrzői is. A tanulók egészségi állapota az év nagy részében kielégítő volt; csak amikor az influenca fellépett (febr. 15—márc. 15), nehezült meg a helyzetünk. Nemcsak a tanulók hiányoztak tömegesen, de a tanári testületből is sokan akadályozva voltak munkájukban. S ha, Istennek hála, szomorú következménnyel nem járt is, de még csak komolyabb nyomokat sem hagyott maga után, magát a munkát nagyon zavarta, sőt egyik-másik osztályban, ahol a tanulóknak fele is hiányzott — napok szerint váltakozva — a sikert meg is hiúsította. Annak a négy­napi szünetnek, amelyet a városi hatóság iskolaszellőztetés és tiszto­gatás céljából kívánt, nem igen éreztük az eredményöröméf, mert ez a szünet akkor volt, amikor a fömegbetegség épen nálunk kulminált, úgyhogy elmúltával épenannyi üres hely tátongott az osztályokban, mint kezdetén. Nálunk csak a kisütött nap zavarta el mindig rette­gett látogatónkat. — Ezt az állapotot leszámítva, a közönséges meg­betegedések — könnyebbek, súlyosabbak — a megszokott mulasztási statisztikát nem módosították. Meg kell jegyeznünk, hogy a mulasztott óraszám szokottnál nagyobbra emelkedésében az imént ismertetett tömegbefegségen kívül része van a tilalomnak is, amely a betegekkel érintkezett egészségesek előtt is bezárta az iskola kapuját. Ezt rend­ben levőnek, sőt óvatosságból szükségesnek is ítéljük, de az 5—10 órás mulasztások ellen ismételten felemeljük szavunkat. Ha ez komoly okból történik, az elővigyázatosságot csak helyeselhetjük, de ha a tanuló könnyelműsége és a szülő vagy házigazda túlságos engedékeny­sége rejtőzik a mulasztás mögött, azt is, ezt is erősen kifogásoljuk. Az a szülő, aki ezzel az engedékenységgel szereti gyermekét, igazá­ban nem szolgálja gyermeke javát, mert kötelességíeljesítés helyett kötelességmulasztásra szoktat. Az el nem végzett házi feladat aggo­dalma és a tudáshiány félelemérzefe senkit se tartson vissza az isko­3

Next

/
Thumbnails
Contents