Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Eger, 1895
Tartalomjegyzék
66 hitte, megóvja őket, a mitől különben félni lehetett, a fővárosi életnek egyesek lelki fejlődésére való káros hatásától. Most tehát, hogy a tanári vizsgálat ügyének elintézése halaszhatatlanná lett, a közös collegium eszméjét a cistercita rend kebelén kívül is terjeszteni igyekezett. Március 15-én, mikor Eötvös miniszternél járt, többek közt a piaristák főnökét, Somhegyit, is meglátogatta és, megértvén tőle, hogy a pannonhalmi főapát, Kruesz Krizostom, a tanárvizsgálat, a rajziskola, a tornatanítás és egyéb fontos ügyek meghányása-vetése végett a tanítórendek főnökeit Budapestre közös tanácskozásra szándékozik összehívni, arra kérte, hogy, ha csakugyan létre jő az a tanácskozás, legyen szószólója a szerzetes tanárjelöltek Frintaneum-féle közös collegiumának.:) A rendfőnökök a következő év május havában meg is tartották közös tanácskozásukat, véleményök szétágazása miatt azonban megegyezésre nem juthattak; a Budapesten felállítandó közös collegiumnak egyikök sem volt híve, Kruesz tervét pedig, hogy a többi tanítórendek támogatásával ő állít majd fel közös intézetet, a hol a szerzetes tanárjelöltek képzést és királyi biztos jelenlétében képesítést is nyernének, egyrészt, mivel nem Ígérkezett sikeresnek, másrészt meg, hogy a többi rendet a sz. Benedek-rendnek úgyszólván alája rendelte volna, egyátalán nem fogadhatták el. A zirczi apát meghajolt a három tanári testület egyértelmű óhajtása előtt s rendjének összes tagjait maga köré gyűjtötte (1868. szept. 3.), hogy „szeretetöknek és buzgóságuknak üdítő és éltető melegéhez forduljon és, az igazság és méltányosság sugalmát követve, minden ügyeikben czélszerűen intézkedhessék.“ 2) És intézkedett igazságosan, szeretettel; „szerzetes fiainak óhajtása szerint“ nemcsak a rendi növendékek nevelését, hanem a rendházak, a lelkészet és a gazdaság ügyeit, sőt még magát a rend kormányzását is a változott viszonyokhoz képest módosította, hogy „rendje, tudományos vállalatok élén állva, bebizonyíthassa, hogy az erénynek úgy, mint a tudománynak terén is hazánk érdekeit nemcsak megérti, hanem jólétét, becsületét és dicsőségét előmozdítani képes és bármely körülmények között sem szűnik meg szeretni a közanyát, a szeretett hazát, melynek hű fia ...“ A csak imént nagy költséggel felállított s jeles erőkkel ellátott hittudományi intézet színvonalát nem volt ugyan hajlandó leszállítani csak azért, hogy a növendékek az egyetem látogatására egy évet megnyerjenek, hanem azt a káptalani javaslatot, hogy „a pályavégzett növendékek közűi, a kik nélkülözhetők, Budapestre küldetnek, hogy a tanári vizsgálatra készüljenek s azt le is tegyék“,3) megerősítette, s hogy a *) *) Igazgatói Napló. 18u7/8. 2) A magvaroim. eist. r. miilén. emlékkönyve. 7ő. 1. ») U. o. 73. 1.
