Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Eger, 1892
Tartalomjegyzék
85 145. 165. 185. 206. 207. sz. levelek. Faludi Ferenc: Bölcs és figyelmes udvari ember: 8. 75. 85. sz. maximák. Szent ember: Elöljáró beszéd a keresztény olvasóhoz. Második század: 20. erkölcsi mondás. — Ez olvasmányokkal kapcsolatban: Az irók élete rövid vonásokban. A történeti, szónoki és értekező stíl. Hitvitázó irodalom. Társadalmi és politikai állapotok a törökhódoltság alatt. Hadszervezet. Nevelésállapotok. Nyelvállapot. Béketörekvések a Habsburg-dynastiával. A Rákó- czyak függetlenségre való törekvéseinek eredménye. Erkölcsváltozások Erdély társadalmi életében. Stílfejlődés új iránya Mikes és Faludinál. A bujdosók sorsa. Török szokások. — Homoros Iliása és Odysseája: Achilles haragja. Thetis Olymposon. Alexandros és Menelaos párviadala. Hektor a városban. Hektor és Andromache. Hektor és Ajas mérkőzése. A trójaiak sikere. Agamemnon vitézkedése. A főbb görögök megsebesülése. A trójaiak a hajónál. Patroklos harca és halála. Achilles és Agamemnon kibékülése. Achilles csatája. Hektor halála, Hektor kiváltása. — Az istennek gyűlése. Az ithakiak gyűlése. Telamachos Pylosban. Odysseus és Nausikaa. Odysseus az alvilágban. A szirének. Apa és fiú. Odysseus és Penelope. Házastársak. Az öreg Laertes. — Az olvasmányokkal összefüggésben: tájékozódás a görög mythol. fejlődése körül; a görög myth, befolyásoló elemek; a homerosi myth.; az istenek és osztályozásuk; mysteriumok, nemzeti ünnepek, szertartások, templomok. Stílnemek: archaikus stíl; dór, ión és korinthusi stílrendszerek. Szobrászat, festészet, keramika a hellenistikus korszakkal bezárólag. — A görög ember otthon; a görög család, görög nevelés, szokások, vendéglátás. Homeros; a homerosi kérdés; Homeros stílusa, az Ilias és Odyssea szerkezete, jellemei. — Kk. dr. Badics Ferencz: Magyar irod. Olvasókönyv. II. k. Dr. Csengeri János: Homeros Iliása. Dr. Gyomlay Gyula: Homeros Odysseája. Dr. Geréb József: A görög vallás és művészet. — Tan. Török Konstant. 7. Történelem. Heti 3 óra. Az újkor története napjainkig. A tudományok és művészetek újjászületése. A reformatio. A vallás és nemzeti háborúk. A fejedelmi absolutismus kora. A francia forradalom és Napoleon kora. A nemzetiségi kérdés, s ennek érdekében vívott háborúk. Korunk legnevezetesebb társadalmi kérdései, s ezek hatása az állami életre. — Kk. Vaszary Kolos: Világtörténelem. III. köt. Khode Iskolai atlasz. — Tan. Ledniczky Ipoly. 8. Természetrajz. Heti 3 óra. Az ember bonctani és élettani szempontból. A hét állatkor és osztályainak részleges tárgyalása. Az állatok földrajzi elterjedése. — Kk. Dr. Róth Samu: Állattan. — Tan. Chinorányi Ede. 9. Mennyiségtan. Heti 3 óra. a) Algebra. A hatványozás rendszeres ismertetése. A logaritlimusok elmélete; a Briggféle logarith- musok ismertetése, kiszámitásmódja s gyakorlati alkalmazása, különös
