Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Eger, 1890

Tartalomjegyzék

88

zása. A derék- és ferdeszögű háromszögek trigonometriai megoldásának tételei minden eléfordulható esetre. A szabályos sokszögek területének háromszögtaui kiszámítása. Az elemző geometria alapismeretei. A coordináták rendszere, s gyakorlati alkalmazása a tükörmérésnél. Algebrai kifejezések geométriai szerkesztése. Mértani szerkesztések kifejezése s megoldása egyenletek által. — Havonkint egy irásdolgo- zat. — Kk. Dr. Lutter Nándor: Betűszámtan. Mértan. — Mocnik-Szabóky: Arányszámok. — Tan. Szabó Ignác.

9. Torn ázás. Heti 2 óra. Mint az V. osztályban. — Tan. Pergel’ Ignác.

VII. Osztály.

Osztályfőnök: RÁZGHA BALDUIN.

L Vallás tan. Heti 2 óra. Az erkölcsi jó alapja és föltételei; az erkölcsi jó és erkölcsi rossz; a kér. katli. ember kötelmei Isten, az anyaszentegyház, önmaga és felebarátai iránt. Családi és állami kötelmek. — Kk. Viucze Ambró: Kér. kath. erkölcstan. — Tan. Led- n i c z k y Ipoly.

2. Magyar nyelv és írod. Heti 3 óra. A poétika feladata és köre; széptani alapfogalmak; verstan; remekművek taglaló ismertetése alapján a költői műfajok elmélete. — Iskolai olvasmányok a kisebb műfajokra olvasott müveken kívül: Horatius levele a Pisókhoz: A költészetről. Longinus: A fenségesről. A mysteriumokról (Népk. gyűjtemény). Részletek Beöthy Zs. „Tragikumából. Részletek Katona József és Bánk Bánjából (Gyulai). A trónkereső (Szigligeti). A nő Madách tragédiájában (Greguss). — Magánolvasmányok: Zrínyi: Szigeti veszedelem. Vörösmarty: Zalán futása. Br. Eötvös: Falu jegyzője. Jósika: Csehek Magyarországon. Katona: Bánk Bán. Madách: Az ember tragédiája. — Szavalat. — Havonkint Írásbeli dolgozat: 1. A költészetről (Ért.) 2. Fájdalom a boldogságnak egyik alkatrésze (Elmélkedés, isk. dóig.). 3. Beszélytöredék kiegészítése, adott alapeszme szerint. 4. Radivoj és Juranics (Elb. a Zrinyiász 9-ik énekének alapján). 5. Arany „Rachel siralma“ c. művének széptani fejtegetése. 6. Egy külföldön tanuló ifjú levele özvegy anyjához (lírai levél, az eszme és alak adása mellett). 7. A népdal (Tanulmány). 8. Mi különbség van a keresztény és görög tragédiák fatuma között? 9. Párhuzam a dráma és eposz főhősének álláspontja, valamint a főhősök által végrehajtott cselekvény és esemény között (Ért.). — Kk. Szvorényi: Magy. Írod. szemelvények. Névy: Poétika. — Tan, Czapáry László.