Ciszterci rendi katolikus gimnázium, Eger, 1886
Tartalomjegyzék
131 7. Mennyiségtan. Heti 3 óra. a) Algebra: a másodfoka egyenletek teljes elmélete. Számtani és mértani ha-ladványok és alkalmazásaik, b) Geometria: a pont cordinátái; a két pont távolsága. A betűszám- tan alkalmazása a mértanra. A tömör-mértan befejezése — Kk. mint a VI-ban. — Tan. Ignics Boldizsár. 8. Természettan. Heti 4 óra. Bevezető természettani fogalmak ; mechanika; rezgéstan ; hangtan; fénytan. — Kk. Fehér Ipoly: Kísérleti természettan. — Tan. Ignics Boldizsár. 9. To máz ás. Heti 2 óra. Mint az V. osztályban. Tan. C h a p p o n S a m u. Vili. Osztály. Osztályfőnök: KÁPOSZTÁSSY JUSZTINIÁN. 1. Vallástan. Heti 2 óra. A kath. egyház tanítói működése az Evangeliomnak épségben tartása és hirdetése által; á kath. egyház papi működése; a sz. mise áldozat ünneplése, a kegyelemeszközök kiszolgáltatása és egyéb szent cselekvények végzése által; a kath. egyház királyi működése, híveinek kormányzása által; az egyház eme hármas működésének hatása a Szentlélek kiáradásától az apostolokra, korunkig. — Kk. Vincze Ambró: Kér. kath. Egyháztörténelem. — Tan. Ledniczky Ipoly. 2. Magyar nyelv és irod. Heti 3 óra. A magyar irodalom fejlődés-történetének áttekintése. Tüzetesebben Bessenyeitől napjainkig. A főbb irod. áramlatok és iskolák. Több. nagyobb tanulmány iskolai olvasása. — Havonkint 1 Írásbeli házi dolgozat, melyeknek tételei voltak : 1. A königsbergi töredék eredeti verses formájának visszaállitási kísérlete. 2. Az árpádkori király-mondakör maradványai. 3. A Kisfaludy Károly előtti költési irányok irodalmunk ujjásziiletési korában. 4. Kisf. Károly és Katona József drámai dikciója. 5. Irodalmunk ve- zérférfiai újjászületésétől az akadémia koráig. 6. Szinmiiirodalmunk kiváló művelői Kisf. Kár-tói napjainkig. 7. Mely tudomány-ágakat miveit irodalmunk önállólag? 8. A lánc-okoskodás rövid elmélete. — Kk. Beöthy Zsolt: A magy. nemz. irodalom tört. ismertetése. I. II. — Tan. dr. M a c z k i V a 1 é r. 3. Német nyelv és irod. Heti 2 óra. Gőtlie „Iphigenia auf Tauris“ c. drámai müvéből I—IV. felvonás. A két Wesselényiből (Br. Kemény Zs.) Ezen müvek olvasása s fordítása, nyelv-és mondattani értelmezése, s közben a német irodalom rövid áttekintése, a nevesebb irók s alkotásaik ismertetésével. Emlézés és beszédgyakorlatok. Havonkint irásb. isk. dolgozat. — Kk. Gőthe művei. ■— Felsmann I. Német
