Eger - hetente kétszer, 1913

1913-02-01 / 10. szám

1«13 február 1. EGER. HO. sz.t Rövid hírek. A koma-egylet. Nem farsangi tréfa e/. a cím, hanem komoly egyesületnek a címe. Most alakult meg Egerben és az a célja, hogy szegényebb sorsú izraelita hitsorsosainak komákat rendeljen ki — hivatalból. Az uj egyesület elnöke Rei- Dániel. — Az építőiparosok szövetsége Egerben, f-bruár hó 2-án délelőtt 10 órakor közgyű ést tart a szövetség hivatalos helyiségében. — Pásztóiak a színészeiért. Pásztón niuC' hajléka a szb művészetnek, most azonban az ottani Korona-vendégtő részvényesei elha­tározták, hogy a vendéglőben nagyobbszabá-u étkező- és tánctermet építenek, ahol színpadot is állítanak föl. Molaügy. A gyermektanulmányozásról. II. A gyermektanulmányozás a nyugati álla­mokból indult ki s első művelői, orvosok és pszichológusok voltak. Csakhamar azonban min­den művelt országban megindult a mozgalom s aránylag igen röv d idő alatt, mindenütt na­gyon elterjedt. Különösen Amerika vette ki részét a gyermek megismeréséle törekvő nagy munkából, ahol nemcsak a pszichológusokat és pedagógusokat, hanem az egész művelt társa­dalmat, belevonták a gyermektanulmányozásba, s egész h-lyesen, mert a gyermek nevelését nemcsak a hivatásos pedagógus, hanem nagyon sok más tényező is irányítja. Hadd ismerjék meg hát azok is a gyermektanulmányozás mód­jait s a helyes nevelés útjait, törvényeit! Amint a pedagógus munkájánál egyetl-n biztos vezér­fonal a gyerrne» ismerete, azonképeti csak az a gyér oekbíró tudja helyesen megítélni és mér­legelni a gyermek bánét, aki a gyermektanul­mányozás eredményeit ismeri, A gyermekvé­delemnek is csak a gyermek alapos és minden­oldalú ism-rete adhat helyes irányt. De van­nak a gyermekkel kapcsolatosan oly társadalmi kérdés k, amelyekre kellő választ csak a gy^r- mektanu mányozás adhat, azért mindenképen helyes és kívánatos volt, hogy a gyeunekta- nulmánvozásban az. intelligens társadalom min­den osztálya résztvegyen. Igen termékeny talajra ta'ált a gyermek­tanulmányozás eszméje m^g Németországban, továbbá Angliában, Francia- és Olaszországban. De a kiadott jelszó nálunk is visszhangra talált. Hazánkban a gyermektanulmányozásnak ugyanis már tízéves, eredményes múltja van, s e mozgalom mindinkább terjed, fejlődik, erősbödik. Ebben legfőbb érdeme van Nagy László, tanítónöképző-intézeti igazgatónak, aki úgyszólván megteremtője volt a hazai gyermek­tanulmányozásnak és megalapítója a Magyar Gyermektanulmányi Társaságnak. E társaság komoly, tudományos és etedményes munkájával nagyon rövid idő alatt nemcsak a közokt. kormány s a főváros erkölcsi és anyagi támogatását nyerte meg, hanem a külföld legteljesebb elismerését is kivívta. A Magyar Gyermektanulmányi Társaság kebelében kísérleti, adatgyűjtő és pedagógiai szakosztályok vannak s mindegyik külön-külön nagyarányú tevékenységet fejt ki. A társaság nemcsak a fővárosban, hanem idónkint a vidé­ken is rendez a nagyközönség, m-g a szak­emberek számára előadásokat, melyek kereté­ben beszámol a gyermektanulmányozás gazdag sikereiről. Magas színvonalú, tartalmas havi folyóiratot indított meg „A gyermek“ cím alatt, melyben eszméit, értékes munkálkodá~ának az eredményeit népszerűsíti, terjeszti. A közlöny előfizetési ára 8 korona, a társaság tagjai azonban csekély 4 korona tagsági díj fejében kapják meg. Az értékesebb pedológiai munkák részére, füzetes és könyvkiadó vállalatot tart fenn, melynek kiadványait a tagok mérsékelt áron kapják meg. Múzeuma, ahol a magyar gyermek testi és lelkfr életének feji dését fel­tüntető különféle tárgyak, gyermektanulmányi adatok gyüjttettek ös-ze, páratlan volt eddig az egész világon. Alig tízéves még csak a tár­saság s már is oly helyzetben van, hogy na- gyobbszabásu kongresszuson beszámolhat eddigi munkásságárólsannak gyakorlati eredményeiről. A Magyar Gvermektanul mányi Társaság, hogy munkája minél eredményesebb legyen s hogy működésébe az ország intelligens társa­dalmának minél szélesebb rétegeit belevonhassa, a nagyobb vidéki városokban fiók-köröket szer­vez. S amint azt fentebb kimu'attam, e tekin­tetben is nagyon helyesen jár el. M nden oly városban, ahol a fiókkör megalakításához az alapfeltételek megvannak, ahol a kultui intéz­mények s a tagok száma biztosítják a fiókkör eredményes munkálkodását, a központ a leg­nagyobb készséggel támogatja, úgy erkölcsileg, mint aoyagilag az ily irányú törekvéseket. A fiókkörnek anyagi kiadásairól nem kell gon­doskodnia, mert a felmerülő összes költségeket a központ fedezi. De a szervezés munkájából is derekasan kiveszi részét a központ, mely szükség esetén fővárosi előadókat is küld ki. A társaságnak ezidöszerint már a következő városokban vann ik fiókkörei: Szegeden, Pécsett, Nagyváradon, Nagybecskereken, Szep-smegyé- beu s most van alakulóban a szombathelyi fiókkör. Igen kívánatos lenne, hogy minden nagyobb kulturközpontban léte-üljön gyermektanulmányi fiókkör s mindazok, akik a gyermekkel foglal­koznak (szülők, pedagógusok, orvosok, bírák, patrónusok) s a társadalom javitásáuak s ha­zánk nevelésügyének érdekeit szívükön viselik: egy táborba, egy zászló alá tömörüljenek. Ily kulturközéppont Éger is. Egert, tudomá­nyos és kulturális intézményei, amelyekre oly büszkék szoktunk lenni, szinte predesztinálják egy fiókkör létesítésére. Kevés oly városa van hazánknak, ahol egy gyermektanulmányi fiók­kör létesítéséhez szükséges tényezők oly nagy számmal volnának együtt, mint éppen Egerben. Annyi s oly sokféle iskolája van Egernek, hogy már pusztán az ez iskoláknál működő tanítók, 5 tanárok is, akik között több kiváló tollú, jeles gyakorlati pedagógusunk van, — ha összefog­nának — igen értékes munkát produkálhatná­nak. S elsősorban ezekre lehet számiani. De vannak kiváló orvosaink, túráink, akik bizo­nyára szintén kivennék részüket a munkából s nem egy akadna közöttük, aki lelkes híve és művelője lenne a gyermektanulmányozásnak. A közönség, az egri úti társadalom érdeklő­dését sem volna nehéz felkelteni e mindinkább népszerűbb tudományág, a gyermektanulmá­nyozás iránt. Az egri közönség már meglehetős érzékkel bír az ilyen kulturális törekvések iránt. Példa rá a főgimnáziumban s a fóreál- isko ában tartatni szokott e őadások, amelyeket minden egyes alkalommal nagyszámú közönség hallgat végig. Meg vagyok róla győződve, hogy Eger­ben is, ha arra v >ló egyén, vezető szerepre hívatott ember felkarolná a gyermektanulmá­nyozás ügyét, az első felhívásra készs-ggel sietne kivenni ré zét mindenki, akinek a gyer­mekhez némi köze van, a szép, nemes, gyakor­lati értékkel biró munkából, tanujelé' adná a modern törekvések iránt va ó érzékének s az eszme biztos révbe jntna. Egyesülnünk s munkálkodnunk kellene te­hát igaz szeretettel a gyermek, illetőleg a pe­dagógia szebb jövője érdekeben. Sturm József. Kinevezés. Fedor Irén egerszóláti tanítónővé kineveztetett, illetve egyhazhatósági megerő­sítést nyert. A Katolikus Tanügyi Tanács és a tanítók fizetésrendezése. A tanítók fizetésrendezéséről S'óló törvényjavaslatnak nyilvánosságra jutása után értekezletre jött. össze a katolikus tanító­ság országos képviseletének, a Tanügyi Ta­nácsnak elnöksége, hogy a javaslatot a katoli­kus tanítóság érdekeinek szigorú s/emelőtt tartásával tanulmányozás alá vegye. A gyű­lésen Giesswein Sándor dr. egyházi, lovag Ember Karoly világi elnök, Wohlmuth Ernő titkár, Zeitiger Vilmos dr., Gerely József, Bertalan Vince és Györffy János jelentek meg. A tanács elnök­sége megálDpi otta, hogy a törvényjavaslat­nak a katolikus tanítóságra nézve több sérel­mes pontja van s így nem lesz alkalmas az olyannyrt szükséges megnyugvás létrehozá­sára. Az egységes tanitói fizetés elve nincs mug- valósítva a törvéuytervezetben, a kántori jöve­delem nincs külön válasz va a tanítói fize é-töl, nem történt gondoskodás a katolikus igazgató- tanítók igazgatói külön díjazásáról, nincs ki­mondva, hogy a tanítót csakis jogerős fegyelmi ítélettel lehet eltil ani a magasabb fizetési osz­tályba való lépé-től és nem egyszerű (ellen­őrizhetetlen) minősítéssel; nagy sérelem az is, hogy a katolikus tanítók valamennyien (még a legmagasabb fizetési fokozatban is) csak annyi lakáspénzben részesülnek, amennyi az xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx JBBRir lRK€N'

Next

/
Thumbnails
Contents