Egység, 2012 (72-74. szám)
2012-04-01 / 72. szám
Azonban nem csak a lankadó figyelem felkeltésére jók, hanem segítenek a történet fontos részeinek megjegyzésében és felidézésében is. A dalok és versek mellett találunk más, emlékezést segítő ״segédanyagot” is a Hágádában. Ilyenek például a mozaikszavak: Rabbi Jehuda a tíz csapást kezdőbetűikkel rövidített le, hogy könnyebben megjegyezhető legyen. Az elrejtett afikomán felkutatása pedig alaposan megmozgatja a gyerekeket, biztosítva, hogy kibírják a hátralévő időt a vacsoráig. Ebből is láthatjuk, hogy a Hágádá nem csak a felnőttek komoly okulására szolgál. A gyerekek nem megtűrt elszenvedői, hanem aktív részesei az estének, aminek során játszva tanulják meg a zsidó nép történetének egyik legfontosabb történetét. Élethosszig tartó tanulás Peszách, amit a szabadulás ünnepének is neveznek, és maga a széder telítve van szimbólumokkal és rejtett értelmekkel. Hogy mást ne említsünk, az ünnep legismertebb résztvevője a kovásztalan kenyér (mácá, macesz, pászka), ami emlékeztet arra, hogy őseinknek milyen sietősen kellett menekülnie Egyiptomból; ugyanakkor ezek a lapos kenyerek a szerénységet is szimbolizálják, a felfuvalkodottsággal szemben álló erényt, ami az utolsó lubavicsi rebbe, Menachem Mendel Schneerson magyarázata szerint a valódi felszabadulás alapfeltétele. Ezékét a rejtett értelmeket bogozva évről évre mélyebbre hatolhatunk a történet szimbolikájában: így a látszólag sématikusan ismétlődő szertartás valójában egy életen át tartó, lélegzetelállító utazás a zsidó tudás kincsei között. Ahogy az előzőekben láttuk, a széder este és a Hágádá együttesen nem csak az egyiptomi kivonulás történetével ismertet meg, hanem bevezet a kreatív nevelésbe és az interaktív, élményalapú oktatásba. Érdemes tehát oktatóinevelői szemmel is átolvasni a már ismert oldalakat! Steiner Zsófi ra ízleljük meg a rabszolgaság keserűségét szimbolizáló ételekét. Az érzékszervekre hatva elérjük, hogy a rabszolgaság és a szabadulás valódi élményként átélhetővé válik. A négy fiú - tanulság mindenkinek Abból, ahogy a felnőttek által tartott széderesten a gyerekeket bevonjuk az eseményekbe, már eleve látjuk, hogy meg lehet a tanulságot találni a történetben minden korosztály számára. Emellett a történet különböző magyarázatainak ismertetésével és azzal, hogy egyéni kérdésfelvetésre és válaszadásra bátorítjuk a résztvevőket, mindenki megtalálhatja a tudásának és érdeklődésének megfelelő színvonalat. A Hágádá talán legismertebb parabolája a négy fiú bemutatása. Az okos, a rossz, az együgyű és az, aki kérdezni sem tud - bár sok értelmezést találunk erre, témánk szempontjából úgy tekintünk rájuk, mint a tanulók különböző típusaira. A Hágádá mindegyikük mellé mellérendeli azt a módszert, ahogy az adott ״gyerekkel”, oktatási szempontból tehát az adott tanulóval szemben kell viselkedni. Alapos, mindenre kiterjedő választ adni az érdeklődő, okos gyereknek; szigorral fogni a rosszat, és egyértelmű feleletet adni kötekedő kérdésére; a gyenge képességűnek a maga szintjén adni válaszokat; és kezdeményezően odafordulni afelé, aki végkép elveszett a tanulásban. Oktatási segédletek: dalok, mozaikszavak, játékok A Hágádában nem egy olyan részletet találunk, amik segítenek a megértésben, megkönnyítik a tanulást és a gyerekeket az este aktív részeseivé teszik. Ilyenek a korábban már említett dalok is. A gyerekek örömmel csatlakoznak az énekléshez: a könnyen megjegyezhető, ritmikus szövegek és dallamok elvarázsolják őket. Judaizmus gyorstalpaló NYÁRI ZSTSZ Szeretettel várunk a Zsidó Tudományok Szabadegyetemének, nyári Judaizmus Gyorstalpaló szemeszterén. A két hetes intenzív tanfolyam olyan tematika szerint van összeállítva, amely egy tucat témára bontva a zsidóság történelmi, vallási, filozófiai hátterét átfogó képet ad azoknak is, akik semmilyen ismerettel nem rendelkeznek, és kóstolót ad egy mélyebb tudásból azoknak, akik már foglalkoztak korábban a témával. A tanfolyam regisztrációs költsége 8000 Ft. Jelentkezés és további információ: Friebert Hajnalka: 268-0183, zstsz@zsido.com íme néhány kérdés, amire biztosan választ kaphatunk: • Miért szakadt két országgá az ókori Izrael? • Lesz-e béke a Szentföldön? • Lehet-e, hogy a zsidóság apai ágról öröklődjön? • Mi köze Deák Ferencnek az ortodox zsidók tisztálkodási szokásaihoz? Részletes program: Augusztus 19. vasárnap - Antiszemitizmus Augusztus 20. hétfő - Zsidó naptár és ünnepek Augusztus 21. kedd - Kóser étkezés Augusztus 22. szerda - Házasság, szexualitás Augusztus 23. csütörtök - Ima Augusztus 24. péntek - Zsidó kegytárgyak Augusztus 12. vasárnap - Zsidó történelem Augusztus 13. hétfő - Tóra-Talmud Augusztus 14. kedd - Háláchá - a zsidó jog Augusztus 15. szerda - Kabbala zsidó filozófia Augusztus 16. csütörtök - Izrael 11
