Kese Katalin: Kultúra és filológia a Román Tanszék történetének tükrében - Fejezetek az Eötvös Loránd Tudományegyetem történetéből 19. (Budapest, 1999)

I. A magyarországi román studiumok elindítói

107 vannak a néppel legszorosabb viszonyban; ezért nem közömbös, hogy milyen érzelmek uralkodnak bennük Különösen az alacsonyabb képesítésű görögkeleti és görög katolikus papok csekély fizetését emelte ki. Ezek azok, akik négy, illetve hat osztályt végeztek. Ok teszik ki a román papságnak az 50%-át és illetményük a magasabb képesítésű lelkészekének, azaz azokénak, akik nyolc osztályt végeztek, a fele, holott ők is ugyanazt a munkát végzik, mint a magasabb képesítésüek. Siegescu nemcsak a román papság érdekében emelt szót, hanem utalt arra is, hogy a zsidó felekezethez tartozó papság legnagyobb része is alacsonyabb képesítésű és kis fizetése van Tisztában volt azzal, hogy e problémák megoldásában nagy szerepet játszottak az ország pénzügyi viszonyai, ennek ellenére javasolta a nehezebb anyagi körülmények közt élő lelkészek korpótlékban való részesítését, a nem hazafias papok kivételével. Siegescu megemlékezett a magyarországi görög katolikus kanonokok alacsony béréről is, akik, amellett hogy fontos szerepet töltöttek be az egyházban, számos egyéb munkakört is elláttak. Tehát méltók voltak arra, hogy nehéz helyzetüket orvosolják. Siegescu személyi pótlékok kiutalását javasolta számukra és optimizmusának adott kifejezést: “Meg vagyok győződve, hogy ha a kormány az ilyen kisebb sérelmeket komoly megfontolás tárgyává teszi, lassanként megnyeri az egész románság szimpátiáját és én közeledni látom az időt, amidőn a magyarság és a románság egymást megértve, egymást megbecsülve, egyformán fog dolgozni e hon boldogításán“";\ Az 1914. február 4-i és 19-i országgyűlésen Iosif Siegescu beszédében a tanítók ellen az 1912 év folyamán az 1907: XXVII. törvénycikk 22. szakaszának a) és c) pontjai alapján indított fegyelmi vizsgálattal foglalkozott A fegyelmi eljárás indokát kutatva, arra a megállapításra jutott, hogy a legtöbb esetben a magyar nyelv tanításának elhanyagolása az indok A legtöbb fegyelmi eljárás a román tannyelvű iskolákban működő tanitók ellen indul, de hasonló esetek előfordulnak a nem román tannyelvű iskolákban is. Egyéb eljárásnak államellenes magaviselet, szabályellenes magatartás és tiltott taneszközök használata az indoka Siegescu utalt arra, hogy korábban az olyan tanítóktól, akik ellen fegyelmi vizsgálat indult, a tanítói fizetést kiegészítő államsegélyt rögtön 295 Uo. 123.

Next

/
Thumbnails
Contents