Hittudományi fakultások és tanintézetek a XX. századi magyar egyetemeken - Fejezetek az Eötvös Loránd Tudományegyetem történetéből 13. (Budapest, 1991)

Prőhle Károly: Az evangélikus teológia és lelkészképzés helye és szerepe a magyar felsőoktatásban

82

megkerülni az igazságot. Tegyük hozzá: a tudomány felé vezető úton sem. Mert a leglényegesebb közös pont a tudomány és a te'o- lógia között az, hogy mindkettő feltétlen elkötelezettje az igazságnak. Akkor pedig a dialógus szabálya szerint szükséges, hogy a különböző felekezetű teológusok és a különböző világnézetű tudósok "par cum pari", tehát mint egyenlők, egyenlő tudományos egyetemi szinten folytassanak párbeszédet, nemes emberi küzdelmet az igazság megismeréséért.

Az evangélikus teológia helyét és szerepét a felsőoktatásban és a tudományos világban az fogja döntő módon meghatározni, hogy sikerül-e hívő és tudós teológusokat odaállítani. Nem köny nyű feladat ez, mert kevesen vannak készen, és hamarabb felépül egy felhőkarcoló, mint ahogy egy tudós teológus kifejlődik. Ehhez a hivő aszkéták szívóssága kell. Tudom, hogy vannak ilyenek a fiatalok között. Felállíthatjuk, és szerintem fel kell állítanunk az evangélikus teológiai fakultást, de ha valahol,

akkor itt nem várhatunk radikális fordulatot, viszont a fokoza7

tos fejlődést remélhetjük.

1. (id)Prőhle Károly: Követeléseink és feladataink a létesítendő evangélikus fakultásra vonatkozólag. Evang.Örálló, 1911/48.,

2. Masznyik Endre pozsonyi tanár leírja ennek történetét 1896. április 29-én, Pozsonyban előterjesztett előadói jelentésében .

3. Prőhle i.m.

<