Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Karának ülései, 1966-1967 (HU ELTEL 11.a.10.)

1966. október 13. kari tanácsülés

tudományos kutatómunkára is képesek lennének* Azt azonban minden jelöltnek okvetlenü 1 el kell érnie, hogy amit tani-■ ania kell, széles és mély beágyazásban ismerje, s amit tud, azt az önállósá szilárd biztonságával, a korszerű ‘ tanítási módszereket felhasználva hatékonyan tudja gyümölcsöztetni. Nagyon bizonytalanul tükröződik a tapasztalatokból az, hogy a szakdolgozatirás hatásaként mutatkozott-e ilyenirányú lényeg,s fejlődés,

' Ad 5« A szakdolgozatok tárgyi feltételei nehezen, vagy csak fogyatékosán biztosíthatok ott, ahol kísérletezni, is kell, /Holy, műszer, anyag: továbbá iskolai didaktikai kisérlet./

Az irodalom beszerzése devizaakadályokba ütközik. A rendelkezésre álló könyvek és folyóiratok használata időben és helyben olyan kötött, hogy az erősen kötött munkaidőben foglalkoztatott hallgató alig birja kiaknázni. A módszertanból rendelkezésre álló könyvtári anyag mind a teljesség, mind a változatos témák, mind a kellő példányszám tekintetében elégtelen. A módszertani könyvtárak fejlesztése érdekében sok meddő erőfeszítés történt. Az idegen nyelvű irodalom különben is holt tőke a hallgatók többsége számára, mert nem tudnak nyelveket.

A terepmunkák költségeit a rendelkezésre álló ösztöndijkeret csak részben fedezi. Gazdasági földrajzi munkáknál a szükséges adatok beszerzése nehézségekbe.ütközik.

Ad 6. A nyelvi problémák reménytelenül súlyosak. A hallgatók többségénél az idegen nyelvű irodalom felhasználása szóba sem kerülhet*

Ad 7» Több tanszék is felveti, hogy az esti és levelező tagozaton a szakdolgozatok színvonala általában olyan alacsony, hogy kérdéses: érdemes-e szakdolgozatot Íratni. Érthető ez, hiszen a feltételek biztosítása lényegesen nehezebb, mint a nappali rendes hallgatók esetében. Tetézi ezt a hallgató nappali munkaköréből eredő állandó fáradtsága, továbbá az, hogy lakhelye távoli és szabadideje szűk. Ennélfogva konzultáló irányítása szinte lehetetlen. Irodalmat beszereznie, könyvtárt használnia gyakran leküzdhetetlen nehézségekbe ütközik.

Ad 8. Általános az a megállapítás, hogy a szakdolgozatirásra szánt időkeret szűk, s a hallgatók még azt is továbbszükitik, a dolgozatok jelentékeny hányada rohammunkával készül, s a beadási határidő fokozatosan későbbre tolódik. A témakiadás időpontja, s még inkább a tényleges munka megkezdése késői. A témaváltoztatás engedélyezését erősen helyt-e leni tik. Az egy szakon belül kiadott témák súlyának és színvonalának egybehangolása a tanszékek közti megvitatást, megállapodást okvetlenül megköveteli. A terheles arányosabb megosztásának biztosítása a dékán feladata.

í ’- 6 -