Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Karának ülései, 1964-1965 (HU ELTEL 11.a.8.)
1964. november 21. kari tanácsülés
AZ EÖTVÖS LQRÁM) TUDOMÁNYEGXETEM TEBMÉS ZETTUD(B1ÁNYI KARÁNAK FEJiesztési terve 1965-1980. • • I» Általános rész. / A fejlesztés célja és indokolása/ Az Eötvös Loránd Tudományégyeten Természettudományi Kara az- ország legnagyobb olyan felsőfokú.oktatási intézménye, ahol természet—- tudományos szakemberképzés folyik. A Kar oktatási feladata kettős: tér— nészettudonányi szakos középiskolai tanárok és a népgazdaság különféle területeire, valamint a kutató intézetek számára szükséges, a természet tudományokkal foglalkozó szakeaborek, kutatók kiképzése* A magyar természettudományi oktatás és kutatás a múltban is elismerést váltott ki tekintélyes külföldi tudományos körökben, A magyar matematikai, fizikai, kémiai iskolák sok jónevü tudóst adtak az égész világnak, A szocialista társadalom felépítése, ezzel együtt a szocialista egyetem megteremtése -fokozott követelményeket támaszt egyetemünkkel szemben. A korszerű természettudományi felsőfokú oktatás na- gasszintü elméleti és laboratóriumi képzést igényel, A tudományok mai - gyors fejlődés© a követelményeket a következő években még tovább fokozza, A Tormészettudonáiyi Kar oktatóiban megvan az a magas szellemi érték, ami egyben biztositéka is az előttünk álló szép feladatok sikeres teljesítésének,' Az oktatási reform helyes célkitűzései oktatóinkat to-.. vább lelkesítették a haladás gyorsabb ütemére. Ez.az őszinte jobbataká- rás és felelősségérzés nyilvánít meg minduntalan, amikor a reformmunkálatokkal együtt a fejlődést biztositó anyagi feltételek megteremtését is sürgettük, A Természettudományi Kar jelenlegi épületei mintegy 100 évesek, következésképpen nem alkalmasak a magas követelményeket ki* elégitő laboratóriumok fejlesztésére. A hallgató-laboratóriumok kihasználtsága jelenleg.általában több mint kétszerese a mai követelményekből adódó normálisnak. Az utóbbi években elvégzett kisebb átalakítások megmutatták, hogy csak generális intézkedések teremthetnek megfelelő feltételeket a korszerű oktatáshoz. Ennek tudatában sürgettük évek óta cg^ üj modem Természettudományi Kar felépítését. Eigyelembevéve az ország gazdasági helyzetét, a szocialista gazdaságfejlesztés igen fontos föladatait, valamint a ni problémáink - halasztást nem tűrő gyors megoldását, úgy látjuk, hogy a jelenlegi to« mietünkön végrehajtandó nagymértékű rekonstrukció ás uj modern épületek megépítése biztosíthatja a korszerű természettudományi felsőfokú képzést az olkövetkezondő>néhány tiz évre. Hangsúlyozzuk azonban, hog"
