Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Karának ülései, 1960-1961 (HU ELTEL 11.a.4.)

1961. július 6.

-2

jr

Rádi Péter főelőadót többek között az alábbiakat mondja: a 4* pont« ban aTközösségi erkölcsre ia utalni kell# Az anyagban sok olyan rész van, itt a szakonkénti anyagokra gondol- amelynek az általános anyagban lenne a helye* Nyelvoktatás szerepe, önállóságra nevelés, szak- dolgozat, fejlődés követésére képessé tenni a hallgatókat stb*

Javasolja a ö-os pontból törölni: «különösen a gyakorló oktatásnak folyamán" részt**

Gordos István adjunktus: Javasolja« hogy vala±Moonennyi szak tervezete az összefoglal© alapján épüljön fel, Véleménye szerint a pedagógiai eléggé elsikkadt a tervezetben és ez sajnálatos dolog* Javasolja az idegen nyelveket teljesen külön venni* Ezután felolvassa a pedagói- ára vonatkozó javaslatát a tanszékének, melyet Írásban át is nyújt a tervezet készítőjének Koch professzornak*

Suara Róbert vezető lektor: Az idegen nyelvvel kapcsolatban a követel- ményaz anyagban igen alacsony. A Szovjetunióban Kormány-határozat jelent meg az egyetemi nyelvoktatásról: minden egyetemet végzett szakember ne csak olvasási szinten, hanem bizonyos fokig gyakorlatilag is sajátítsa el a nyelvet* Felveti, hogy egyes szakoknál szerepel a nyelv másikaknál pedig nem*

Dékán: Az elhangzottak alapján a tervezetet át kell dolgozni* Erre felkéri Koch professzort.

Matematika:

/

Dékán: felveti« hogy a tervezet egyik pontja a hivatástudatra való neveléssel foglalkozik* Nem világos, hogy tanári, vagy szakmai hivatás- tudatról van szó* vagy mind a kettőről*1 Az anyag azt mondja továbbá, hogy a tanár nem szaktudós és el kell sajátítania a dialektikus materializmust* Véleménye szerint ezt a szaktudósnak is el kell sajátítania*1 Javasolja továbbá, hogy a 2* old* 2* bekezdésébe szereplő Az egyes szakelőadásokon * * * mondatba be kell venni "és a szakdidaktikát" szöveget*

Fucha László egy. tanár: Pótlólag felveti, hogy az általános célban nem tükröződik a náromszakos képzés: matematika-fizika-abr. geom*

Rádi Péter főelőadó: Célszerűnek találná az ábrázoló geometria célkitűzését kulin meghatározni* A tervezetet jónak tartja, de vannak olyan részek, amelyek a többiből sablonosán vannak átvéve*

Dékán: Véleménye szerint nem lehet minden áétalános megjegyzéstől megfosztani az anyagot pl* idegen nyelvekre vonatkozólag* Egyik- vagy másik szakon javasolni lehetne hogy milyen nyelvet tanuljanak*

f

Péter Rózsa egy, tanár: Az anyagban nem úgy van, hogy a tanárnak kell csak elsajátítania a dialektikus materializmust, hanem az, hogy fokozottabban és ez helyes*

Fizika:

Békán: A 2-ik bekezdés végét maximalista követelésnek tartja*

Rádi Péter főelőadósAz a mondat amely azt mondja, hogy a laboratóriumi gyakorlatok elsődleges célja'a demonstrációs készség kifejlesztése * * * egy kissé egyoldalú*

Kémiát

Rffián;| Ez a tervedet aránylag kevés konkrétumot tartalmaz.