Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Karának ülései, 1960-1961 (HU ELTEL 11.a.4.)
1961. április 27.
jük meg őket, valamint lehe-cetien az is, hogy minden elképzelhető 4 gazdasági alkalmazásra egyaránt képezzünk hallgatókat. Éppen az alapok megértett ismerete, a megfelelő laboratóriumi készség megszerzése után a munkahelyen végzett önálló munka az, ami a népgazdaságban is használható fizikusok képzését teljessé teszi« Célszerűnek tartjuk tehát a halige,toknak modern laboratóriumi mérőmódszerekkel való megismertetését abból a célból, hogy a feladatának megoldásához szükséges vizsgálatok elvégzése ne járjon számára nehézséggel, hogy munkatársait is be tudja erre tanítani* A hallgató a gondos, körültekintő vizsgálat módszereit a negyedik évi önálló mérése, majd a diplomamunkája során sajátítja el, amivel célunk az, hogy egy, a jövőbeni feladatától nem nagyon távol álló területen ismerkedjék meg 4 egy téma kísérleti és elméleti feldolgozásának egész folyamatával* kétségtelenül nagyon előnyös lenne, ha a fizi.-usok iránt érdeklődő vállalatok igényüket még a diplomamunkák szétosztása előtt bejelentenék, mert igy a jövőbeni munkájükhöz közelebb eső feladatokat ^ehetne u * ökik kiadni 0 Helyesnek tartjuk azt is, hogy az egyes egyetemeken folyó fizikusképzés , a mindenki számára egyformán kötelező alapozáson felül, az egyes egyetemek adottságainak és a népgazdaság igényeinek megfelelően a felsőbb években, különösen pedig a diplomamunkához közvetlenebbül csatlakozó területein részletesebb alaptudást szolgáltasson. Egybehangzóan meg lehetett állapítani, hogy a fizikusok kémiai tudását feltétlenül bőviteni kell, hiszen az életben felmerülő,feladatok a tudományok merev szétválasztását általában nem tűrik. A fentiemben körvonalazott célú fizikusképzés következetes véghezviteléhez természetesen az szükséges, hogy megfelelő számú és műszórezottségü laboratórium álljon az oktatás rendelkezésé re • Budapest, 1961. április hó Dr Nagy Elemér tanszékvezető egyetemi tanár
