Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Karának ülései, 1960-1961 (HU ELTEL 11.a.4.)
1960. október 27.
EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM TERMÉSZETTUDOMÁNYI KAR VILÁGNÉZETI NEVELÉSI BIZOTTSÁGA MUNKATERV az 1960-61« tanévre» A kari Világnézeti Nevelési Bizottság feladatait a Művelődésügyi Minisztérium 2939. 1959o III« sz. alaprendeletében és az 1959/60 tanévi saját munkatervében megállapított általános célkitűzéseken kivül jelenleg még a Minisztérium által I960, április hó 19-én kibocsátott "Irányelvek a felsőoktatás reformjához" valamint a Magyar Forradalmi Munkás—Paraszt Kormány által megbízott iskolai reformbizottság "Irányelvek oktatási rendszerünk továbbfejlesztésére" c0 dokumentumok határozzák meg. Ennek megfelelően az 1960/61» tanévre a Bizottság az alábbi feladatok végrehajtását tartja szükségesnek: I._A^Qlsooktatási^rcfogg^gl^észl^lgg^^gxán 1. / Előadást szervez a Kar valamennyi dolgozója számára a felsőoktatási reform elvi és ideológiai kérdéseiről. Erre felkéri Molnár János miniszterhelyettes elvtársat, vagy Orbán László elvtársat, a MSzMP KB Tudományos és Kulturális Osztályának vezetőjét« Határidő: I960» október 30» keleIdsT titkár + Dékáni Hivatal 2. / a/ A VNB tagjai résztvesznek az "Irányelvek a felsőoktatás reformjához" c. anyagnak a kari tudománycsoportokban sorrakcrülő vitájában és biztosítják, hogy a tananyag korszerüsitésére és a szaktárgyak ideológiai nevelő hatásának megvalósítására tett konkrét javaslatok a világnézeti nevelés szempontjait kellőképpen érvényesítsék. Határidő: 1961. májusig folyamatosan Nolelős: a VNB professzor tagjai b/ A tudománycsoportokban lefolyt vitákon szerzett tapasztalatok kiértékelése, összefoglalása és a reformmal kapcsolatos további "ideológiai vonatkozású"teendők megbeszélése. Határidő: 1961. junius 30« Felelds~a VNB professzor tagjai + titkár mcgszgg^üzésg_á|=£Íl£SQ£zéa&_teré& A/ Szervezett oktatás A múlt tanévi tapasztalatok alapján az oktatók ideológiai továbbképzésében elsősorban a szakmai tudományos és oktató munkával konkrétebben összefüggő kérdések elmélyültebb tanulmányozását kell előmozdítani ebben a tanévben. Ezt szolgálják a szakmai ideológiai tanulócsoportok. Lehetőséget kell biztosítani arra is, hogy az oktatók a filozófiai és politikai alap—ismereteket is elsajátíthassák a szervezett oktatás keretében«
