Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Karának ülései, 1959-1960 (HU ELTEL 11.a.3.)
1959. november 26.
-3Tanárképző Tanács kezdeményezésére. Ezeknek a feladata, hogy £ segitsék a tanárképzést. Abban a szerencsés helyzetben vagyunk, hogy a Tanárképző Tanács elnöke is Karunk soraiból került ki, Ká«r- teszi professzor és rajta kivül X-süzüríkí ‘köszönetét kell mondani Prenyó Vilmos dékánhelyettesnek, aki nagymértékben segiti ezt a munkát. Megvizsgáltuk a levelező oktatás helyzetét azokon a szakokon, ahol nagyobb volumenű az oktatás. Sajnos alacsony szervezettségi színvonalról kellett beszámolni erről a Rektori Tanács előtt és itt is. A külföldi egyetemekhez nem is hasonlítható, de még a hazai egyetemek levelező oktatásáéhoz sem. Mégis ki kell emelni, hogy sokan vannak akik áldozatokat hoznak, hogy ez a munka eredményes legyen, tehát nem az áldozatkészség hiányáról van szó, hanem szervezési és gazdasági jellegű hibák vannak. Ezen a területen is meg kell teremteni a jó minőségi munka előfeltételeit. Diákkollégiumi bizottságokat alakítottunk mindkét diákotthonban. Ezeknek a bizottságoknak feladata, hogy neveljenek és szervezzék a nevelést. Ebben a munkában tanársegédek és adjunktusok egész sora vesz részt részben mint bizottsági tagok, részben mint konzultánsok. Mintegy 35 oktató végez munkát a diákollégiumokban. A közelmúltban megrendeztünk szakmánként, az ugyanazon évfolyamot oktatók megbeszéléseit. Rendkívül sók érdekes és értékes gondolat és tapasztalat merült fel ezeken az értekezleteken. Ezeket most részleteiben nem ismertetem, de gondoskodni fogok arról, hogy minden kolléga tudomására jusson. Ezeket az értekezleteket a szakszervezet és a pártszervezet szervezte a Dékáni Hivatal közreműködésével. Több mint 10Ó főt sikerült megmozgatni. Nagyon sok olyan probléma, nehézség merült fel mint pl. a tankönyvek újranyomása, jegyzet hiány stb. A főbb események tapasztalataként szeretném elmondani, hogy az egyetem vezetése, az egyetemi és kari társadalmi szervek élénk mozgásba hozták ä Kar egész tanszemélyzetét. Mindenki résztvett ebben a mozgalomban oktató és tudományos munkáján kivül. Ez igen örvendetes «jelenség és komoly eredményre vezet, illetve vezethet, ha jobban el "f-ndjuk mélyiteni. Ezt tovább «inni csak úgy tudjuk, ha mi tanszék- vezetők kézbevesszük. A tanszékvezetők feladatainak a kérdése képezte az októberi rektori-dékáni értekezlet fő moncanovalóját. A továbbiakban a Dékán a gazdasági ügyekről beszél s többek között elmondja: az Atomfizikai Tanszék épitkezései megindultak, az Ifju- ^a6i épületre két OgjLetet húznak. A Pizikai* Intézet épületében is ~°lynak nagyobb épitkezések amelyhez a hitelt az OAB adta. Befeje- 2éshez közeledik a biológiai izotóplaboratórium épitkezése, amely ^ehetővé teszi, hogy a tanszékek ilyenirányú kutatásokat végezzenek, ^hhez is hozzájárult az OAB. x’el kell vetni -és erről már sok szó esett - a Kar nagyobb arányú FT
