Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Karának ülései, 1959-1960 (HU ELTEL 11.a.3.)
1960. július 5.
-9t o> <51 c.1 é" r 5&k ®2itéssel helyszíni kirándulásokkal korszerűsítették és bővitették; fHo és IV. éves goológusnallgatók gyakorlatait az elméleti ismereteket .a gyakorlati és az alkalmazott földtan, továbbá a termelőmunka igéjéhez való köz*;lebbvitol követelményeinek megfelelően, az elméleti peretek kiegészítésével, teljesen átdolgozták., A III« évesek külszíni /x'pczésí és földtani megfigyelési gyakorlatai készletbecslés! számiakkal egészítettek ki. A III. és IV. évesek számára a külszíni nyári jávoriatok külföldi cserék utján bővültek /Lengyelország 1959» NDK /V. A Magyarország földtana c, előadás anyagát geológusaink leendő ■^•területének tökéletesebb megismerése céljából kibővítették és en- a kollégiumnak befejező részét a 9« félévre tették át. Előkészítetsz v. tanévben előadandó néhány speciális kollégium tárgykörét /föld' története, kőolajföldtani elméleti kérdések/,. 0 ys fit' eV cK eV í $ A •V i á AzAlkalmazott Földtani Tanszéken az előadások anyagát a leg- yh kutatási eredményekkel folyamatosan kiegészítették* A Földtani /^vizsgálati laboratóriumi gyakorlatot teljesen uj alapokon újra főzték, a laboratórium felszerelését a korszerű kívánalmak szinvo- /ín fejlesztették« A gyakorlatokhoz a teljes anyagot felölelő jegy- Hj/észült, amelynek kiadása és sokszorosítása folyamatban van, A mélyei anyagvizsgálati gyakorlatokon kísérletképpen egyes hallgatóknak lányosán is érdekes ere dményeket Ígérő feladatokat adtak. Az okta- ^Üjteményt és szemléltető tábla-anyagot jelentősen kiegészítették,, X hz A Geofizikai elő adaäöTcYaF 111 RNNNL párhuzamos f,{C^ely közelebb viszi Tanszéken a geofizikus oktatásba az idén bevezet-- geofizikai feldolgozási munkák módszerét „ ----— -----a hallgatóságot ahhoz, hogy végzés után az in a gyakorlati munkába beállíthatók legyenek. h Wbíi feísít ,ev rí/ \C' ;</ ■5% A Meteorológiai Tanszéken a meteorológus képzés uj rendje tan- -3 tananyag módosítással járt, A légkör fizikája c, kollégium a- a kevésbé lénjz-eges részeket elhagyták, bizonyos problémák tár- leegyszerüsitették, viszont a sugárzási folyamatok elemzésével v/r];e9ebben foglalkoztak« Az emlitett változtatások miatt szükságcs- a régi jegyzet átdolgozása s kívánatosnak tartják, hogy e tárgy- *tái 1962-65-ban - tankönyv jelenjék meg- A Dinamikus meteorológia ;^&y előadásakor különösen arra törekedtek, hogy az elméleti eredni/ +gyakorlati hasznát világítsák meg s arra is rámutattak, hogy a Í/“ika és elméleti hidrodinamika eredményei ‘hogyan alkalmazhatók e meteorológiai folyamatokra, végső soron: az időjárás előrejel- WGrÜletérer Az aex’ológia oktatásában ugyancsak a gyakorlati szem- domborították ki. A biológia-földrajz szakos tanárjelölteknek be éghajlattan c, tárgy anyagát a korszerű eredmények és módsze*0* itatásával bővitették. E tárgy gyakorlati oktatása az alapvető ^e?lágia,i műszerek megismertetésére irányult, a volük kapcsolatos n* "technikai begyakorláí & ^játitásdra, gyakorlására, a mért adatok feldolgozási módszerei- A hallgatók gyakorlati képzése érdekében biztosi- h°ey “ önkéntes formában, 2-4 hétre - az Országos Meteorológiai dolgozhassanak. Az éves hallgatók tanulmányi kirándu^si^^ben már megismerkedtek az Országos Meteorológiai Intézet és a György" Aerológiai Obszervatórium munkájával. , A Természeti Földrajzi Tanszéken oktatás és nevelés módszereit el illetően az alábbi haladást érték el« A csillagászati föld- JV/Jkorlctokon bevezették a filmmel való szemléltetést. A leiré földrajz gyakorlatokon elkészítették minden földrajzi táj 1 ^^foövfológiai térképét. A térképábrázolást a táblán is gyakorol- a középiskolában való oktatásra is előkészítette a hallgatókat,.
