Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Karának ülései, 1958-1959 (HU ELTEL 11.a.2.)
1958. október 30.
Etikai kérdésével kapcsolatban: azelőtt nem volt szabad erről beszélni, |ig ez nagyon fontos kérdés« Ludi Béla professzor; A negyedik oldalon nem világos a jelentés tagolása« adenben egyetértek Koch elvtárssal. Véleményem szerint még mindig jobb kerneleteket építünk, mintha semmit se teszünk« Nagyon helytelenül jár- ik el, ha a Rákóczi ut Muzeum krt sarki épületre vonatkozó lehetőségeket i aagynánk. Ez a beruházás mindenképen valamilyen formában meg fog történni, at a telket nem hagyják üresen. A matematikai tanszékekkel kapcsolatban gjegyzem, hogy ilyen kívánságokkal más szakok is^előállhattak volna. Azt L1 megnézni, hogy főtárgyak oktatásáról van-e szó? Ila Béla professzor: a biológia-földrajz szakkal kapcsolatban merész meg- Syzés, hogy kívánatos a megszüntetése. Mi azt kivánjuk, hogy maradjon meg ] a szak. Azt lehet vitatni, hogy megvizsgáljuk ennek a szaknak a helyzetét Itürténelem-földrajz^szakkal kapcsolatban a múltban nem voltak jók a ta- Jsztalataink, a biológia-földrajzzal pedig jó tapasztalataink voltak. Jy vegyük be a javaslatba, hogy vizsgáljuk meg a biológia-földrajz szak llyzetét, óraszámát, tantervét. A tankönyvekkel kapcsolatban megjegyzem, így mi megadtuk pontosan kívánságainkat, de itt azért nem szerepel részié— pben, mert a geológusokkal ilyen megegyezés történt. r^ftu^.oin> hoSy soknak tűnik a matematikai tanszé leri I hllvtUel l• íStSf^ Í0®olytalamiak az igény, ha valaki nem 51 5 olyan^amelv f^t?r.n'Ln$S i06?1 megindokolva. A javasolt 6 tanszék- / i a?ely főtárgyát oktat, kivétel a Tooolócia csak 1-nést fa. wink- tartam a tndnmamr 1 Arik Iával . lopoio^ia. j. CoM ±epeot mnaooTOI ű mi --.nm Vi n+i”iolr o r>r>n1 hno-v a Jizt tudom, hogy soknak tűnik a matematikai tanszé,nlarunk tartanig a tudomány fejlődésével és mi nem tehetünk arról, hogy atematika fejlődik /derültség/. Amennyi pénzbe kerülne egy magkémiai t I ék létrehozása, abból 12o matematikai tanszék tellene. Más egy matemati- i tanszék,^mint egy fizikai, vagy egy kémiai, ahol sok segédszemélyzet 11« ,Ugy lehetne felvetni a kérdést, hogy egy matematikai tanszék fel— tiltása nem egy olyan nagy probléma, hogy egy tervbe be kelljen venni, ■személyi lehetőségek^megvannak. Je fenik äg 7 matematikai tanszék van. 47-ben a leningrádi egyetemen 26 matematikai tanszék volt. Nálunk javasoltakkal együtt lo év múlva lenne 13. Továbbra is azon a véle- nyen vagyok, hogy a tervet ne módosítsuk, de ha muszály, akkor a Topoló- tát hagyjuk le. fendöl Tibor professzor: Szerencsétlen az a megfogalmazás, hogy a biológia„ --------u — meg. Célszerű létesíteni e mellett földrajz-törtéf elem —,--J- • jz szak szakot szűnjön is. _ f .. ^sével• Ennek £-kj.>.or ■egezhessenek. Ez szorosan összefügg a ^§^£°olyan haHgatókat^ akike Én értelme, ha a KISZ-szel koz-osen -.13, az Orvosegyetemen a fit foglalkoztatni akarunlc. Sikerült^el.rni,^ ■iákkor! foglalkozás bekerül ■ _T _ 1 1 ' az indexbe. Hogy minek nevezik ezeket ^ Az én Intézetemben csináljuk és szeri 1 4- v\ v. 4 V. ä /w*. 4- n f7 íó Ír r\y> w — UCJXCA U.JL Ctkj iUU ■oglalkozásolcat az teljesen mindegy. Az én Intézetemben csináljuk e ^ lezziik. A^ végzős hallgatók számára lehetővé kell tenni, hogy a tanszékért laradjanak. Rögzíteni kellene az állandó oktatószeméylBet létszámát S7niÍDT10, ----r** - -ou — -j — -oj----- A kutató állások hogyan f utott -, mtS, az i-*}tezetek K5zött ? Szó volt arról, hogy koncentrálják a liszom 1 •• idézetekben. Ez nagyon kívánatos és fontos, de a mi intó J-ozdt sokkal fontosabb, hogy a megfelelő tanszékeken a kuI sarda ■“»»apadjon, ne vegyék el onnan. A kutatás elsősorban nem az
