Eötvös Loránd Tudományegyetem Történettudományi Karának ülései, 1953-1956 (HU ELTEL 10.a.1.)

1956-05-26 kari tanácsülés - 1./ A kari történeti oktatási felülvizsgálat tapasztalatai - 2./ Jelentés a történelem szakos hallgatók 1955-56 iskolai évi hospitálásáról és gyakorló tanításról

Sio

т 31 kozáson пега jelentek meg. Jó néhány hallgató rendeitlen és alig olvasható hospitálási naplót vezetett. Akadtak hetyke, modortalan, a középiskolai munkát nem sokra becsülő hallgatók is.

, A hallgatók tekintélyes részét jellemzi a pongyola beszéd. A rosszul fogalmazott vagy félbemaradt mondatok valósággal hemzsegtek beszédjükben. A tanulók derültek az ilyen mondatokon: "Jaurés az öngyilkosság áldozatául esik”. "Elkezdtek lopkodni - hatalmas lopás indult meg László idejében". "Később a szegényebb rétegek leszoktak a lopásról és rátértek a becsületes útra". - Ennek a primitiv mondatnak elhangzása után az illető jelölt röviden ismertette László törvényei, majd aktivizálni akarván igy fordult az osztályhoz: "Mi van a László törvényében? "Hogy ne lopj" - feleli egy kislány általános derültség közepette. Ugyanilyen primitiven'hangzott a következtető gondolkodtató ötlete is: "László és Kálmán, uralma igazságos volt, - igazáéiig igazságos volt, hogy a nópeti elnyomta?" A tanulók egymásra néztek és sokat- mondóan hallgattak.

Végeredményben a hallgatók többségére igén jó hatással volt az iskolai gyakorlat . "A gyakorlat meggyőzött arról, hogy pályaválasztásunk helyes volt és tudatosította élethivatásunk szépségét" - Írja egyik hallgató. "Legnagyobb pozitívum, hogy megbarátkoztunk az általános iskolával" - olvassuk egy másik hallgató írásából. "Ez alatt a 3 hét alatt ért meg teljesen bennem, hogy helyesen választottam, jól tettem, hogy pedagógus pályára lépek" - vallja a harmadik.

A hallgatók óriási többsége beszámolójában több tanítási gyakorlatot, mindkét tárgyból kötelező tanítást, általában hosszabb gyakorlást kiván.

b. А IV. évesek. A hallgatók öt hétre tervezett gyakorlási ideje a rendkívüli hideg miatt adott kényszer- szünet következtében lényegesen megrövidült. Az iskolák többségében két hétig 40 perces órák voltak, egy hétig pedig minden iskola tanítási szünetet tartott. így a hall gatók egyes iskolákban a kívánatosnál kevesebb órát tarthattak. Ennek ellenére iskolai gyakorlatuk eredménye a tavalyi negyedévesekéhez képest nem romlott, sőt némileg javult. Az iskolai gyakorlatra beosztott 52 hallgatók

közül

*

Jeles /5/ :

44-.25 fo

/23 hallgató

Jó /4/ :

38.46 #

/20 hallgató/

Közepes /5/ :

. I5.3S °/o

/ 8 hallgató/

Elágséges/2/ :

1.92 fo

/ 1 hallgató/

Az évfolyam átlagos eredménye: 4.19