Eötvös Loránd Tudományegyetem Történettudományi Karának ülései, 1953-1956 (HU ELTEL 10.a.1.)

1956-02-22 NYIK és TÖK egyesített kari tanácsülés - 1./ A levelező oktatás helyzete - 2./ A két szakos oktatás aktuális kérdései

rrp- 25 - /László/

levelező formában elvégezni és ezt javasolja hivatali főnökük, ezt meg lehet tenni. Varga elvtárs azt mondotta, hogy az egyetem nem merte ezt megpróbálni. Mi azt javasoljuk - folytatja Kovács elvtárs - hogy bátran meg kell ezt próbálni, éljen a kar evvel a lehetőséggel.

Sok felszólaló rámutatott, hogy vannak hanyag, az oktatást lebecsülő hallgatók. Ezekkel szemben nem kell várni semmiféle külön fegyelmi szabályzat kiadására. Például a jogi kar igen szigorú mércét állitott fel. Ez első alkalommal még nagy "vérontással" járt, ami természetes, de más kárán az okosabb hallgatók tanultak. Azt javasoljuk - folytatja - hogy ezekkel a hallgatókkal, akiknek a magatartása a prepotencia határát súrolja, megfelelő retorziókkal kell élni.

A4i a módszertani útmutatókat illeti, Kovács elvtárs háromnegyed évvel ezelőtt személyesen tanulmányozta a drezdai Technische Hoch- schule-n a levelező fakultás munkáját. Mi - jelenti ki - nagyon szívesen a karok rendelkezésére bocsátjuk az ottani Lehrbriefeket, sok tanulságos tapasztalatot lehetne ezekből levonni. Amit magyar viszonyok között megfelelőnek tartanak, azokat az elvtársak igy tanulmányozhatják.

Ami a tanulmányi idő széthúzását és megrövidítését illeti, megfontolandó az, amit Láng elvtárs javasolt ezzel kapcsolatban. Ezt meg fogjuk vizsgálni az O.M.-ben - jelenti ki Kováds elvtárs - és ha a többi levelező oktatással foglalkozó egyetemi professzor erre az álláspontra helyezkednék, esetleg egységeskiteni lehet Láng elvtárs javaslatát.

Ami a pedagógus vagy nem pedagógus pályára való felkészülést illeti, ezeket a problémákat meg fogjuk vizsgálni. Most az O.M. intenziven foglalkozik ezekkel a problémákkal: Sőtér miniszterhelyettes elvtárs nagyon ismeri ennek az ügynek a sürgősségét és hiszem - szögezi le Kovács elvtárs - hogy sikerül mindazokat a problémákat megoldani, amelyek pillanatnyilag objektiv nehézségeknek látszanak. Ezek a meglévő lehetőségek kihasználásával párosulva meg fogják javitani a levelező oktatás munkáját.

I.Tóth Zoltán dékán megköszöni Kovács Ferenc felszólalását, amely helyes Irányba terelte egy és más vonatkozásban a levelező oktatás kérdését, vannak azonban még nem tisztázott kérdések. Javasolja, hogy most ne foglalja össze részleteiben az egyesitett tanácsülés a még közben felmerült problémákat, amelyek között vannak fontosak: pl. hogy egyetemünk mennyire birja el az esetleg megnövekedő feladatokat, ami összefügg a normával. Helyes javaslat volt tolnai elvtársnak az a kivánsága, hogy a Felsőoktatási Szemlében foglalkozzunk egy összefoglaló cikk formájában a levelező oktatási kérdésekkel. Javaslom - folytatja I.Tóth dékán - hogy az itt felmerült problémákat lehetne a két dékánhelyettes által megiratni és ezzel útnak indítani a dolgot.

Ágoston elvtárs az iskolai gyakorlatok kérdését vetette fel, több elvtárs a diplomák, a célkitűzés problémáit, mások a vidéken esetleg bevezetendő levelező oktatás kérdését, ismét mások arra mutattak rá, hogy zömmel a fiatal oktatók vesznek részt a levelező oktatásban és nem tudják képviselni azt a tekintélyt, amelyre szükség volna. Nem tfolna értelme ezeket most részleteiben megválaszolni, a kör lényegében kialakult. Az volna helyes, hogy bizzuk meg a két kar vezetőségét azzal, hogy az itt elhangzottak alapján egy jól megfontolt előterjesz tést intézzenek az O.M.-hen és amint hallottuk Jönctó Kovács Ferenc elvtárstól - és azt hiszem ezzel egyetért Sőtér miniszterhelyettes elvtárs is - az O.M. a közeljövőben ezeket megfelelő módon megvizsgálja és mindazt, ami megoldható, bizonyára meg fogja oldani. I.Tóth Zoltán dékán ezután megállapítja, hogy az egyesitett tanácsülés ezzel