Eötvös Loránd Tudományegyetem Történettudományi Karának ülései, 1953-1956 (HU ELTEL 10.a.1.)

1955-09-01 oktatói értekezlet

6 Olyan к iáerekre van szükségünk, akik szakmai, politikai, teológiai szempontból és lehetőleg származási szempontból is értékesST Amikor arról beszélünk, hogy hallgatóink sor ben emelnünk kell a munkáa- paraszt fiatalok sa.'lmát, ebből logikusan következik, hogy hasonló követelmény van as oktatói kádereken belül is. Itt is árvéty esülnie kell ennek a hármas követelménynek* Meg kell állapítani, hogy ok­tatóink túlnyomó része olyan, aki meg tudja érteni a maga nagyszerű feladatait/MMi szakmai felkészültségével, tudásával, tudományos műveltségével, oktatói tehetségével ьл azzal a szeretettel, amellyel a hallgatók felé tuu fordulni. *au a hazaszeretet az 6 hazaszerete­téből találkozik és ez teszi alkalmassá arra, hogy uj szocialista értelmiséget neveljen. Nagyon helytelen az a nézet, hogy van régi értelmiség és uj értelmi aég és a régiekre addig van szükség, ntig nem Jelennek meg az újak, azután a mór megtette kötelességét. & mór me­het. Meg kell értenie mindenkinek, hogy ilyesmiről szó sincs. A párt káderpolitikája nem а к mixerek leváltásán, hanem azon alapszik, hogy a régi értelmiség értékes tagjai, akik szakmai és ideológiai szem­pontból magias követelményeknek tudnak eleget tenni, már nem a régi, hanem az uj értelmiség tagjai soréba tartoznak és együtt alkotják a szocialista értelmiséget. Nyilvánvaló, hegy a Szovjetunióban is úgy kezdődött, hogy voltak < lyanok, akik polgári neveié cüek voltak és nem máról-holnapra történt meg az, hogy az uj élet uj követelményei, a társadalom törvényszerűségeinek érvényesülése itt is megmutatkoz­zék. Hz a fejlődési folyamat nálunk is nagyon szépen megindult és minden remény megvan arra, hogy oktatóiak belenőnek az uj értelmiség­be, tehát nem vad amilyen lecserélésről van szó, hanem arról, hogy a minőségi követelményeket fogjuk szem előtt tartani, tehát semmiféle aggodalomra nincs ok. Oktatóink minőségében vannak nagyon biztató vonások is. Karun­kon négy Kossuth-diJ us tudós van, három akadémiai tag, három kx akadémiai levelező tag. egy doktor, 14 kandidátus, öt oktatónk pedig rövidesen eléri a k«~náid ítuei címet, kikerültek innen aspiránsok, részben levelező, részben rendes, részben rövidített aspiránsok, Jónéhíny oktatónk a felsőoktatás kiváló dolgozója címet nyerte el az utóbbi esztendőben, tehát ezek a külső Jelek is mutatják, hogy érté­keink növekedőben vannak. Termeszeteeen ezek az értékek olyan mér­tékben növekszenek, amennyire hozzásegítjük Őket, hogy tovább Javít­sák munkájukat és fejlesszék magukat. Hagy feladatúink vannak meglévő kádereink nevelésében és fej­lesztésében. A faultban gyakran elhanyagoltuk a társadalmi, politikai munka értékelését u prémiumoknál, a kitüntetéseknél, előbbre sorolá­soknál. A minisztérium ezt úgy kivonja megoldani, hogy a Jövőben a prémiumkeret egy részét kihasítja abból a célból, hogy a politikai és nevelő tevékenységben elsősorban kitxxn kitűnt oktatók, dolgozók premiz ál isit elősegítse. Feladatunk, hogy a nevelésünk alatt álló ifjúságból már idejé­ben kiezoaeljük azokat, akik a legértékesebb tulajdonságokkal rendel­keznek, elsősorban a munkás-paraszt származása hallgatókat, akik a mi utánpótlásunkat fogják valamikor Jelenteni, mert öregszünk ée a természet rendje szerint leváltódunk és elsőrangú feladat, hogy min­den nemzedék a maga utánpótláséról gondoskodjék, által ban a káde­rek megjavítása nem bővítés utján fog létrejönni, néhány esztendeig megmaradunk az immár bev?ált keretek között, tehát a minőséget kell Javítani, legyen egy nemes verseny, - Természetszerű dolog, hogy előfordulnak olyan esetek, hogy valaki nem tud megfelelni a követel­ményeknek, s ebben az esetben a minőség szempontja & döntő, mert elemi kötelessége az állami vezetésnek, hogy a kar színvonalát szün­telenül emelj« szakmai, politikai és világnézeti szempontbál, Nincs

Next

/
Thumbnails
Contents