Eötvös Loránd Tudományegyetem Történettudományi Karának ülései, 1953-1956 (HU ELTEL 10.a.1.)
1955-04-30 kibővített kari tanácsülés - 1./ „A nehézségek leküzdésére való nevelés kérdései az egyetemi és főiskolai oktató-nevelőmunkában” című minisztériumi anyag megvitatása - 2./ A „Jelentés a módszertani alapelvekről szóló miniszteri utasítás végrehajtásának ellenőrzéséről” című bizottsági anyag megvitatása
13 . leszögezi, }»& uz ei&adások általánosságban Megfelelő tuaomrjos szia vonalár. fojy tak, apróbb-nagyol ImibI lommá. , ^ li a jelentés* hogy a дошЬм№м£&&г1шек eredményesek* nirvánája.* be^y k&atilUk ш^вк * legeredményesebbek és heg? * rendes* sseWLr&rl** sok közül az^k a jobbak, anel/eket mga a tárgy előad 'Ja tart* Kzek alapv helye» ®e ások éa nem feladata a bi ott ságnak a szétágazd ráailetés* -. .........• a-kar«» folyá oktat mmk& f6 biáí^eoágaként aírt állítja be, ko<y a« önAllŐ twleaad- nyes go: tolkvdnsra vW/ nevelés mám n« kiel «it£, 4» r.yoaatéko- am га kellett volna arat utal ar a a veseélvre 1з, boy az oktatás tartalmi kérdései bizonyos mértékben, háttérbe »soroltak, *d»i tern - al y t^r* Abet ;•-. eio-írliyr-n ,;:.ájr'u-», <-I r'l:--.;.* eg, etért ílirei elvtáranak aval a véXe»é/*yével, hocy & ósovjefu- nlo történtet nett kell fafctttntlvvá termi, de a ..«vuiiat ne» la et*t aondotta. Ы-űrei elvtára kUlőnvéieaé»yében a» .a lényeges, hegy likvidálni akarja a kötelező ssakköllégiv.mok rendszerét, es j dig 1 ne« helyes. Lederer hnssa a nuit alkalosuaal na yen helyesem vfctel- iftste a sznKfeol.t é- iuBokat. Кем áll as, hogy egy • ft- /at сзлк na - тэ sáska» lehrt oktat.Г i. Л 3reciálkolléí:i''.шок nagyon hege* поз.чк. АЛ. it ‘i./: ; --ofessacr »Imortdja, Ниш -e» a tansrekés*» •revűieiek lényedében két kérdést öl- lsek fel. Az eryík az, h’esy »» .elő dáu fordításival sok idő tne/y el, а иг -lk ar, hegy a tézisnek előadásai aiso^aitk kellő öesstniagban a többi ttr- t éne ti tár_ diaival éa igy fedések fordulnak élő. Ami ar első megjegyzést illeti, valőban sok időt vett el a fordít■>-íf áe es iisUkségee veit addici, a&ig пек képest«tek ki megfelelő »dereket arra, hojy agyarul törtér jék &s előadás, ш! novt-asíber elejétől —igtmrt dnT i .4 Második Megjegyzést illetően felhívja a fig . .t arra, hogy tanszéke nár a probram m ?adtat inakor tte^jaivta a többi t rténeti taaaeeket* óokkal szere sefel kapó ot Belli e tertsteni tanszéke éa a többi tanszék között. Tanszéke számtalan tanácsúiéoen fordult a többi tanszékhez aspal a kéréssel, bcyj se^ta| a tor- t éneiül каре olatok kialaktjláaának virsgiissia terén folyé mnú *já- ban. ís^jufcébb a« első orosz forradalom 5®. évfeÉpttléja alkjaival eaiékíb snepély t akart aíemani tanszéke, & többi tattasékkal к&во- ssb kldoldort ák aa előadásokat éa ne® thr*székén ísuXott# ho ry at 8n- nepély пей jött létre. A taftasék r őséről i iyekwrtek öaszharyet terettteni e többi tanszék »unkájával, з hogy es »ea sikerült, ar mm tanszékén aalort. АкарозоХаг kiépítése neae ak гча székének feladata. |eh№jf9»ak Wut • lisettság tagjának í^aaa volt, évikor writisitta a tanszék шапкаj Itt, de véreredménybem ne-а as került bele a jeler.té^be, aait 6 jelentett a tanssék «mMjirél. -btaj. »rra, hogy a ősov^etttsiobán senden aunkái.os kritikailag viszonyulnak ar emberek, r ^-ri a bliottsay tagjait, оai-»-.*• yiben konkrét var birtokukban t&nssóke oamkájár'l, honiak a tanszék tudosid»ára,r ogy •eg tuájáít javítani a taneséki sum/át, Seéptátt áron a véle^éflfttr var, hogy a »u» vjetu.- iá történet еле к mty.van а аа.-.а helye a» e,-ye- teni oktatniésan és kéri az elvtársiakat, hegy est az áólásp. utót a jövőbe» ,ia Ь:л.еко у-j. tdaogiiasik. tagányj Andor tt -főtrió .-.fh egyetért Inezével abban, begy a blsett~ »agr/aje' nen volt feladata, i:o- у & részlet jelentéseket réssleteikben iarortesse, is»k^t a részletjelöntéseket a kari vezetés reridelkesé- séra booíiájj.ották éa i,:y lehe őaé./ tm ж er;/os problésaákna?. sir. érdekeitek tuáoiBásárm valő hozásra. A bizottság жилка ja tér mi ne». lehet et tkx t^i.jes, A bizottság nem tudta egy egész féleven át égesni »«rkaját, egymegy sse»ináxiuaet va^-y elő uáröt kétszer.