Eötvös Loránd Tudományegyetem Történettudományi Karának ülései, 1953-1956 (HU ELTEL 10.a.1.)

1954-05-29 kari tanácsülés - 1./ Régészeti oktatás tantervének megvitatása

ft

irr

ft tanterv a* eredeti »arattjшь azzal -a «ödöeitáaeal» «**Lyet .«czi и Xíiu előterjesztett, Ast keilen* тек kibővíteni gyakorlati к4Ы|М1| hogy «. bal Igátok ««gkapjájc azt, mi r* a luzeuai elitben eeükség vsai*

»«за lea* esetleg ш Ilyen, «xftk * nér.v шсг1 <s korára csak gyakorlatiig kiképzett régé az nlpv •m.iorlistotorl aztikerher, de mismeri a t -r- i&iéUaX. é* jelentőségüket, A*t, hogy a régies** e*«k egy része legyen a érténél»! képzésnek, пел tartj* klv ndositak,- к •

1fobrovlo-'; Л-attAr a régészek szélesebbkor« ихшачдуе» kéy*á#* a«llett

szólal f«3t, mert Így az- eg eteáról kikerülő ituJLLgutok »éhesen h 4«з 1- hatók а зщхеиыокЬап, ott élőiről kell kezdeni képzésüket, mert pélá ul a -tagyaror»»4gi kor'sala történetről, vagy textil történetről a* életben sémiit soha ne» hallottak»

í, Tóth Zoltán dékán ft-ro* tantervi javaslatot 1 t takozni a vl* _

t Ы1Г As «gyík a jelenlegi rendszer ma, javítás* * 5é •* h 4r l/vő nőtt ay évre. A »isik FUlep elv ti re j ar m at*, í*»«ly a rtgtosntl kép siet л történeti képkénben felvég!* legalább részben »ftgoluuei és a bíkmaűik étté *11* elvtáranő jttVaeiftt*, ttögy lényegébe» a jeleni* <i aleo око» а У htilg^tik egy íos**kot vlitóüíiöfek és 1*11*4* két »ollóksZákot',

mX az első variánst illeti, itt a^gy problémák nincsenek, a-feladat

аж» hogy a toaterv »égj »vitásáról egy konkrét levuslfttot kellene atirgő- ■sen készíteni* ШХ a regé«képzésnek a történeti oktaieen belül való

«egol44*át illeti, erre tödig oég töl ‘‘a volt lehetőség, <ie a ké ts*x- **ы.ои;И btvez at őse ».Ír ezt lehetetlenné te**i, wert "ó^óüzeti hallgatók kapnak annyi történelmet, »int aaennyit a történj* sluülgä&ök Xo&izk kapni* A tanszékek nincsenek ellátva. elegendő ez змл к -derekkel, a külső elő елок kéret* pedig ssü^ül. agyasak** régészeket oea lehet kép «zni, Kucziin elv társnő jtar.eUt* itt sokat sagit» vuloaint &<us»r «1 tfftirs előbb említett Uv^latd, ««ly л 8Mrllékttz«iko«ok«it elsósorbua e gyakorlati oktatásra tereli, Ass «soll körülmények közt ezt látja a

célhoz Legközelebb vivő «egGldáenak* EX keli ttdnteni, hogy «elyik vari- lset V живя tjük,

Зот--т& lito aj in lile kijelenti, hogy nea kötné meg szi roruan a »zakókat, у fcaz^k és ketté l«**t a hallgató a h^rom веШкежак

közöl, /Вят*т János; Összesén hiroa ez к vua!/ Akkor rostául értesül- t«a. /Tiadnóti Alettán Az ókorhoz lehet-e Oölléic,szakként választani a keleti régészetet? - Felki lit ások: Xml - bobrovics Aladár* Specialia szakok »iádig volti»I/ I.

I. Tóth ‘Zoliin. uék.h* aegjegyzi, hogy Uve« Varié»* is kell, »ért egy* kit ёедййу* нм i Ízületen 1« szakéig ve*, tpitft * к cm szakon belül lehetne választani és szükség «setén aaesélyre szőlő«» a fc*á*iv szükséglethez «érten lehet «z egyéni tanterv alsraji* tárulni*- oá sülő dőlt !п; ,-\z «H’í-iif; is volt!/ A* érdkénüé# tdk. 1st etében az a

t

irható ut, «BMlyet yi elvtlr* HklitStt * 1 • -1 - s aot iletően, A régészeten wa merült fel a túlterheltség pfbhiésiiüa» Sfeg/on VftiÓsaiai, eogy oO-i . pit пр*Цун a»iniasu Lü Akkor ezt ft hat órát lehetne a mellék tárgyak hallgat é*dra í'orúituni»/ /Lftdvnyi /uKior: Kevés! A kb sér kari régésznek két ór« jutna л» ókori és két óra az Ősrégészetre, - Orcszlá* baltám .?gy-«5gy óra juctoa a «eiléktlrgy.йпга. Arckor ekeinél felso'nyo* áttekintő kollágitiaittkat kellene t-irtani a »elléktárnyakból, mert na» hallgathatj-k a főtárgyakat, «aelyek negy órisz 4auak! - Inazíó G’/ul^; :.gy év Utal'.nos képzés ven! - FI;lep Ferenc: A Vírtánsti ér.^s-ía mellét zz ókori vil- .*torörténetr* kellene fordítani, га:kér *ár neglenne a t^rténelrai *l*p, - Tv:rmer Уп' Аж első évben roy is vsn! - Oroszlán Oltást Sdro*-h< >m Őre, az rendU ben van! - Székely György dékínhslywttes: Na* kall tíj' ’ , min?, törtéoett’ua -rnxéc, két legfeljebb hdruu órás kcUégiisa! 1 Korek i«aulj«z> többet, aduit a - Ui±má%i Aladár; de ki fogj a s&jatíni? /