Eötvös Loránd Tudományegyetem Nyelv- és Irodalomtudományi Karának ülései, 1954-1955 (HU ELTEL 9.a.1.)

1954-10-29 / kibővített kari tanácsülés - 1./ Az egyetemi munka fontosabb kérdései Előadó: Bóka László dékán - 2./ Folyó ügyek - Határozatok, mellékletek

Szen|>ontok_az 1954 októberig-én tartandó kibővített_kari tanácaülés_ /munkaértekezlet/_dékáni beszámoló j árkövető vitához

A tanácsülés feladata az, hogy meghatározza, mik int javíthatjuk meg a folyó tanévben karunk oktató és nevelő munkáját.'S feladatnak ekkor tudunk eleget tenni,ha azokból az általános irányelvekből indulunk ki, melyeket az új kormányprogramja, a Magyar Dolgozók Jártja Ill.kongresz- szusa, s az időközben nyilvánosságra hozott kormány-nyilatkozatok és párthatározatok szabtak elénk. Ezeknek beható tanulmányozása, valamint Srdey-Grúz Tibor oktatásügyi miniszter elvtárs beszámolója az egyetemek és főiskolák helyzetéről valamint főfeladatairól, az 0Ы. által kiadott "módszertani alapé Ívt.-к" s a "Felsőoktatási Szemlé"-ben közzétett elvi cikkek alapos tanulmányozása az előfeltétele annak,hogy tanácskozásunk helyes irányban és eredményesen fog lefolyni. Tanácsülésünk időpontja, a Hazafias Népfront megalakulásív és a tanácsválasztások közötti időpont, különös felelősséget ró mindnyájunkra. Tanácsülésünk tematikáját szorosabban meghatározza az az új helyzet, mely az időközben életbelépett, illetve folyamatban lévő intézkedések során állt elő: a kétszakosság bevezetése, az esti tagozat beolvadása a levelező oktatásba, az ösztöndíjrendszer átalakulása, az oktatói norma életbeléptetése, a racionalizálás, stb. Ezek az átalakulások részben átmeneti nehézségekkel járnak, részben új feladatokat és új módszereket követelnek meg.

Fentiek értelmében a dékáni beszámoló az alábbi кéKiscsoportokkal kivin foglalkozni:

I. A kari oktató és nevelőmunka célkitűzései és problémái a jelenlegi helyzetben, különös tekintettel á'karon folyó Tudományos munka és szakmai oktatás összehangolására nevelői feladatainkkal, a hallgatók fegyelmi kérdéseire, a DISZ és a pártalepsservek munkájára.

II. A kari oktató és nevelőmunka módszerének továbbfejlesztése, különös tekintettel a tanszékek,' az egyes oktatóit' szerepere, a közös- sógi nevelés kérdéseire, a kulturális- és sportmunkára, stb.

III. A kari oktató és nevelőmunka szervezeti kérdései, különös tekintettel a kétszakosság bevezetésével előállt helyzetre, a kari adminisztráció csökkenésére, illetve annak átalakulására, a tanszékekre varó feladatokra, a kari vezetés összehangolására a kari párt- és társadalmi szervekkel.

IV* Hazánk felszabadulásának tizedik évfordulója, mint a kari oktató ás nevelőmímka'megjavításának ösztönzője.

Tanácsülésünk akkor válik valóban munkaértekezletté, ha résztvevői nyíltan feltárják karunk életének problémait s ha építő bírálatukkal, gyakorlati javaslataikkal járulnak hozzá munkánk megjavításához. A dékáni beszámoló rövid vázlata ne korlátozza az értekezlet résztvevőit abban, hogy más, a kari oktató és nevelőmunka kérdéseit érintő problémákat felvessenek, illetve ezek keretén túl javaslatokat tegyenek.

Budapest, 1954. október 23.

BÓKA LÁSZLÓ sk. dékán