Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1973-1974 (HU-ELTEL 1.a.55-60.)

1973.12.21. rendes - Határozatok, mellékletek

Előadói .jelentés

A Francia Tanszék l^&pzési tervében megjelölt feladatok hiánytalan és magas színvonalú ellátása szükségessé teszi a tanári kar bővltá*-* sét; olyan oktatók kinevezését, akik hatékonyan tudnak munkálkod-. ni a tanszék korszerű oktatási és tudományos programjának megvalósításán. .

Két volt hallgatónkat, a Felsőoktatási Tanulmányi Érdeméremmel éppen most április 4—én kitüntetett Korompay Jánost,és Vajda Andrást tartom alkalmasnak tanársegédi 'kinevezésre', rnégpemg egyetemi éveik alatt tanúsított szakmai, politikai és emberi magatartásuk, s az azóta eltelt egy esztendőben végzett munkájuk alapján.

Korompay János tanárcsaládból származik. Tanár nagyszülők, tanár szülők, és tanárnak készülő testvérek környezetében nevelkedett általában a pontos munka, különösen pedig az irodalomtudományi tevékenység szeretetére és tiszteletére. Kitűnő érettségivel és az országos középiskolai tanulmányi versenyben elért helyezéssel került egyediünkre egy év kiváló minősítésű katonai szolgálat után 1967-hen s ezt a szintet mindvégig megtartotta. Ezért:negyed és ötödéves korában Népköztársasági ösztöndíjban részesült. Az előadásokat érdeklődéssel látogató és a szemináriumokon egyenletes ritmussal aktivan dolgozó hallgató már első éves kora óta részt vett a diákköri pályázatokon s alapvető érdeklődésének megfelelően hol francia, hol magyar irodalomtörténeti, hói pedig a magyar-francia kapcsolatok tárgykörébe tartozó dolgozatokat mutatott be. /1963-ban .Eluar-tanulmányt, 1969-ben Zola Germinál-jénak elemzését, 19?o-ben Ruusselot Madách-forditását, 1971-ben a Kommün Taine levelezésében cimüt/ 1972-ben jelent meg A kompozíció harmoniateremtő szerepe az elegicio-odában cimú tanulmánya. Ezek a dolgozatok s az egyéb publikációk, a recenziók és Horváth János hagyatékának folyamatos közzététele azt mutatják, hogy OKorompay János jó irodalmi és filológiai érzékkel, módszertani iskolázóttsággal, jó elemző és szintetizáló képességgel rendelkezik.

Kitűnő tanulmányi és diákköri munkája mellett értékes tevékenységet fejtett ki az ifjusági mozgalomban is. 1962 óta tagja a KISZ-nek, s tanszékünk KISZ életének egyik fő szervezője volt, miközben a KISZ VB egyik titkári tisztségét is betöltötte.

1972-ben tanszékünkön lett szerződéses tanársegéd. Nyelv- és stílusgyakorlatokat vezet az I. évfolyamon s ugyanott egy irodalmi szemináriumot tart. Tanári munkáját ugyanaz a gondosság, pontosság, probkémaérzékenység jellemzi, mint amelyről már hallgató korában tanúságot tett. Bölcsészdoktori disszertációját A magyar Baudelaire kép kialakulása cimmel olyan igénnyel késziti, hogy irodalomelméleti, szövegkritikai, müforditáselemzés-jellegű, kritikatörténeti és összehasonlító irodalomtörténeti szempontok együttes megvilágításában váljék érthetővé tárgyának történeti szerepe.