Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1973-1974 (HU-ELTEL 1.a.55-60.)
1974.04.19. rendes - Határozatok, mellékletek
Előadói ■ .jelentés iskolások elemi 3c és 5c osztály-A Művelődésügyi Közlöny 1974. évi 3. számában a Fejlődés- és Neveléslélektani Tanszékre meghirdetett egyetemi tanári állásra egyetlen pályázati kérelem érkezett be - dr. Salamon Jenő egyetemi docenstől, A pályázó 193o-ban született Kispesten, egyszerű kisiparos családból; apja fodrászmester volt. Középiskoláinak elvégzése után /szakérettségit tett/ ösztöndijas kiküldetést kapott a Szovjetunióba. 1953-ban kitüntetéssel elvégezte a Leningrádi Állami Herczen Pedagógiai Intézet /egyetemi jellegű pedagógiai főiskola/ pedagógia-pszichológia szakát. Utána egy évig az ELTE Lélektani Tanszékén volt tanársegéd. 1954-től mint aspiráns a moszkvai Lenin Pedagógiai Intézetben végzett,tudományos kutató munkát, 1957-ben kandidátusi értekezését /"Az konstruáló tevékenységének életkori sajátosságai 1., ban”/ sikeresen megvédte és kandidátusi fokozatot nyert. 1953-tól 1961- a Pedagógiai Tudományos Intézet tudományos munkatársa vo}.t ,ma jd 19öltől először az ELTE Neveléstudományi Tanszékéin, utána a Lélektani Tanszéken mint egyetemi docens működött. 1972-ben sikeresen megvédte akadémiai doktori értekezlését /"A gyakorlati problémamegoldás ontogenezise 6-14 éves korban"/ és a doktori fokozatot elnyerte. 1973-ban a Lélektani Tanszék újjászervezése utána Fejlődés- és Neveléslélektani Tanszék vezetésére kapott megbízást. Dr. Salamon Jenő oktató munkáját lelkesen és lelkiismeretesen végzi. Igyekszik előadásaiban korszerű anyagot nyújtani, A szovjet szakirodalom kitűnő ismerője, de már több éve angol nyelvtudását is sikerült annyira tökéletesíteni, hogy kellően tájékozódhatott az angol nyelvű pszichológiai szakirodalomban is. A tanszék munkájában mindig igen aktivan részt vett, a tanszék vezetőjének - több miint lo évig volt a vezetésem alatt álló tanszék munkatársa - a fejlődés- és neveléslélektani részleg ügyeinek intézésében komoly segítséget nyújtott. Oktató munkáját egységes egyetemi jegyzet Írásával is elősegítette, mely azóta is használatban van. Oktató munkájában, melyet alkalmam volt figyelemmel kisérni, sikerült a pszichológia ideológiailag fontos kérdéseit megfelelően bemutatni, és a hallgatók világnézeti neveléséhez is hathatósan hozzájárulni. Ugyanúgy mint az oktatásban, a tudományos munkában is kitűnt rendkívüli szorgalmával és ügybuzgalmával. Egy meghatározott problématerületre koncentrálta tudományos kutatásait; ez a probléma igen nagy fontosságú. Eredményeinek jelentőségét és beszámolóinak tudományos színvonalát mindenekelőtt a magas akadémiai fokozat elnyerése bizonyítja. Külön ki kell emelnünk, hogy Salamon Jenő kutató munkájában és tudományos gondolkodásában a marxista-leninista világnézeti háttér döntő módon érvényesül; a problémákat teljes ideológiai biztonsággal, a megoldási kísérleteket pedig kritikusan kezeli. Első monográfiáját; "A gyermekek gondolkodása a cselekvésben", 1964-ben az Akadémiai Dij III, fokozatával jutalmazták. Tudományos munkájához tartozik még, hogy több pszichológiai aspiráns vezetője volt, akik azóta sikeresen meg is védték disszertációjukat. széleskörű és eredményes részvétele a psaichomunkában ugyancsak figyelemreméltó. Több éven Bizottságának titkára volt, 1968 óta a Magyar Pszichológiai Társaság főtitkára, 1973 szeptembere óta a TM3 Pszicho- • lógiai Szakbizottságának elnöke. Több mint egy évtizede különböző szerkesztő és egyéb akadémiai és minisztériumi bizottságok tagjaként működik.. Karunkon tanszékcsoport titkár és a Doktori Bizottság tagja. Dr. Salamon Jenő nagyon lógiai tudományszervező át az MTA Pszichológiai
