Eötvös Loránd Tudományegyetem Egyetemi Tanácsának ülései, 1972-1973 (HU-ELTEL 1.a.50-54.)

1972.10.24. - 1. Egyetemünk helyzete és az előttünk álló főbb feladatok

- 35 -minősités. Csak a jobb feltételek hozhatnak nagyobb hatásfokot. Á jelenlegi egyetemi idegen nyelvi oktatás az 1957/50. sz. rendelet szerint folyik, pedig azóta már sok minden történt, a társadalmi követelmények emelkedtek, úgyhogy az egyetemi nyelvoktatás igen alapos reformra szorul. Nem vitás, hogy ma a tudomány olyan gyors léptekkel halad előre, hogy aki lépést akar tartani a tudomány fejlődésével, annak idegen nyelvi tudással kell rendelkeznie, különösen ha kis nyelvterülethez tartozik. Ezért vetette fel a kérdést a Természettudományi Kar Tanácsában úgy, hogy döntse el a tanács, szüksége van-e egy egyetemi hallgatónak nyelvtudásra vagy sem, mert ha igen, akkor annak a nyelvoktatásnak, amely az adott keretek között folyik, nincs értelme, teljesen felesleges energia befektetés. A helyzet azóta a karon elég sokat változott pozitív irányban. Tizenöt évvel ezelőtt még kifejezetten az állt a nyelvtanulás középpontjában, hogy az illető szakszöveget tudjon olvasni, ma azonban már szinte nélkülözhetetlenné vált a beszélt nyelvi ismeret. Ennek érdekében minisztériumi jóváhagyással át is fogalmazódott a célkitűzés, de ez heti két órában nem érhető el. Ezért Egyetemünk úgy segit magán, hogy hallgatóit arra ösztönzi, kérjék meg a dékánt, hogy heti négy órában tanulhassanak. A hallgatók élnek is ezzel a lehetőséggel, mert igénylik a beszélt nyelv oktatását. Ez a megoldás azonban nem legális. Néhány héttel ezelőtt országos felmérést végeztünk, és kitűnt, hogy mindössze négy kar van az országban, ahol fakultative négy nyelvi órát kaphatnak a hallgatók, a három természettudományi kar és az Eötvös Egyetem Bölcsészettudományi Kara. Hangsúlyozza, hogy ma már cikkek sorozata támadja ezt az évek óta meglévő kötöttséget, a szűkre szabott lehetőségeket, mert idegen nyelvi tudás nélkül nem lehet lépést tartani a tudomány fejlődésével. Ehhez kéri a segitséget. /Taps./